07-22 2020
陳天翠:在深度教學中提升學生的思維品質
07-21 2020
李華:高效率的英語口語教學從實踐中來
劉玲:注重數學思維培養(yǎng) 整體提升學業(yè)質量
盧陽:不要讓學生做英語復習課的“陪跑者”
07-20 2020
宋靜:思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
宋淑瓊:閱讀教學中激發(fā)學生學習主動性的策略
吳丹:適時整合——讓數學課堂更高效
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