07-17
2020
楊麗:化學(xué)核心素養(yǎng)視域下的教學(xué)重構(gòu)與實踐探索——以《原電池》教學(xué)為例
07-17
2020
楊涔聆:從細微處雕琢——《細胞中的糖類和脂質(zhì)》教學(xué)反思
07-08
2020
吳海燕:基于“五環(huán)踐學(xué)”的高中作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性
07-07
2020
楊楠玲:以高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)推動中學(xué)高效課堂的改革
07-06
2020
鐘子國:指向?qū)W科核心能力的“五步追問法”導(dǎo)引活動設(shè)計
07-03
2020
王思思:良好的開端是成功的一半——芻議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)引入策略
07-02
2020
劉通:與學(xué)生的平等交流勝于說教