洪清宜董事長在校長研修（第二期）活動上的講話
時間：2018-05-23 來源：教育事業部
洪清宜董事長在校長研修（第二期）活動上的講話
各位專家、各位干部：
今天，我們匯聚在冠城七中舉行第二期校長專題研修活動。在此， 我謹代表冠城集團對校長研修活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！對專家的親臨指導表示衷心的感謝！
當前,民辦教育新法新政陸續出臺，為當下民辦教育發展指明了
方向，同時也帶來新的機遇與挑戰。面對新一輪民辦教育的競爭，我們要在前瞻研判民辦教育發展趨勢和遵循教育發展規律的基礎上，找準冠城教育的突破口，厚植發展優勢，才能在激烈競爭的角逐中搶抓發展先機，沿著新時代優質學校發展的道路闊步邁進。借此機會，我講幾點意見：
一、強化班子建設，推進學校領先發展
拿破侖有句經典名言：由獅子領導的一群綿羊打敗了由綿羊領導的一群獅子；毛主席說：“路線確定以后，干部就是決定因素”；俗話說：“火車跑得快全靠車頭帶”……如此等等，對學校發展而言，都充分表達了校級班子在學校發展中決定性作用，正如教育家陶行知所言：“一個好校長意味著一所好學校”。當前，強化校級班子建設：一是要修煉自身人格，包括品德修養與個性涵養；二是要提高管理水平與領導藝術；三是要形成一個具有向心力與領導力的核心團隊。要從“有情懷、通教育、善管理、會經營、敢擔當”的要求出發，不斷提高自身綜合素質，打造一個“個體優秀、群體優化、心理相融、多謀善斷”的領導集體，推進學校領先發展。
二、加強頂層設計，推進學校理性發展
“凡事預則立，不預則廢”、“方向比努力更重要”、“思路決定出路”。民辦教育轉型升級發展，贏在頂層設計。頂層設計是一種科學思維，它包括本質思維、戰略思維、系統思維、辯證思維和創新思維的綜合。校級班子要樹立對學校發展“謀篇布局”的意識，要把對學校的發展規劃作為當前的第一要務。要認真總結與反思學校現階段特征，廣泛發動教師參與，組織相關專家開展學校發展論證會，通過“頭腦風暴”，制定切實可行的《學校發展行動綱要》，確保學校發展定位精準高遠，發展目標明確清晰，推進策略與措施切實可行， 通過優化資源配置，聚集人才、打造團隊、創新機制，用愿景來凝聚發展共識，匯聚發展力量，增強教職員工的獲得感，引領教育品質的提升與辦學特色的形成。
三、創新管理機制，推進學校科學發展
學校發展的快慢取決于科學的管理機制，科學管理是以制度為前提，建立現代學校制度是時代賦予學校發展的必然要求。民辦學校與公辦學校最大的優勢在于體制機制的靈活性，我們要充分發揮體制機制的優勢強化管理機制建設，健全和完善學校決策指揮系統、運營管理系統和民主監督系統。當前，要認真總結學校現有運行管理機制的成效，盡快適應民辦教育發展的新形勢、新要求，持續改進學校管理，優化組織架構和人員配置，真正實現管理目標明確、職責權限清晰、管理重心下移的扁平化治理結構，不斷提升管理效益。
四、優化隊伍建設，推進學校品質發展
人才是教育發展的寶貴財富，是推進學校品質建設的關鍵。無數成功的事實證明，人才與團隊是確保組織“金石可鏤”的關鍵。打造一支“鷹雁團隊”，學校發展必將在“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。創新人才激勵機制，搭建事業發展平臺，引導價值取向，建設一支有仁愛之情、奮礪之志、博聞之學、精湛之藝的專業化團隊。
當前，學校班子要把加強教師隊伍思想作風和能力素質建設作為一項“長防工程”，既要加強激勵機制建設，又要營造一個具有親和力的支持性組織環境，用“待遇留人、事業留人、情感留人”來穩定教師隊伍特別是骨干教師，形成一個“心齊、勁足、志壯、風正”的和諧氛圍。
五、深化課程建設，推進學校內涵發展
“與其臨溪羨魚，不如退而結網”。毋容置疑，教育質量與辦學品質是民辦學校生存與發展的生命線。因此，學校班子要把主要精力花在學校內涵建設上，厘清學校發展的邏輯，把學校課程體系建設與提高教學領導力作為所有工作的重心。今天，我們校長研修的主題也聚焦在校本化課程體系建設。因此，希望各位抓住學習研修機會，在專家的專業指導下，大家要集思廣益，不斷提高認識，轉變教育觀念，加強對課程體系建設的持續改進與不斷完善，要通過建設豐富、適宜、優質的課程體系，來打造“冠城教育”的核心競爭力，提升“冠城教育”品牌價值。
當前，正值招生季節和臨近中高考，希望各位干部齊心協力、忠于職守，精心組織，周密安排，做好各項工作，確保圓滿完成年度目標任務。
最后，預祝本次校長專題研修活動圓滿成功！感謝各位干部的辛勤付出，同時通過你們向冠城教育全體教職工問好。感謝周小山教授的光臨指導！謝謝！
2018年5月22日
