“成陶開講”走進“金沙講壇” || 成都七中實驗學校校長毛道生與市民聊“孩子的品格塑造” 導讀
時間：2019-08-26 來源：成都七中實驗學校
8月18日下午2點30分，“成陶開講”走進“金沙講壇”，在成都博物館開講。成都七中副校長、成都七中實驗學校校長，成都市陶行知研究會副會長毛道生作了題為《奠基卓越人生的品格塑造》的講座。
當天，容納300多人的成都市博物館演講廳座無虛席。毛道生名校長工作室成員龍泉驛經開區實驗中學副校長劉玉勇，邛崍高埂九年制義務學校校長李旭東等到會聽取了報告。聽眾中有關心教育的一線教師、學生家長、不同年齡段的在校學生，還有不少成都市民，他們大多是通過成都博物館官微自發報名前來聆聽講座。
毛道生在成都教育界一直有“學者型校長”的美名，除了本職的管理工作，他還擔任了成都市陶行知研究會副會長、中國陶行知研究會中學教育專業委員會副理事長、四川省青年聯合會常委、四川師范大學和西華師范大學碩士研究生導師。因為工作成績的突出，他曾獲得成都市學科帶頭人、2018年度成都市社科系統先進個人等榮譽稱號，是首批成都市未來教育家培養對象。
毛道生以楊振寧、錢學森、余秋雨三位大家的個人品德故事為例開場，結合電影《戰狼》的經典臺詞，講述了品德對個人成長的重要性，吸引了大家的注意力并由此引入主題——卓越的人生必須建立在優秀的品德上。
毛道生認為品格是指個人的人品和做事風格，涵蓋道德素養、個性心理和行為方式等，是一個綜合性的概念。他今天的交流主要想解決三個問題：品格的重要意義、品格的主要內容和品格的自我修煉。
講座從國內外名人對品德的重視到日常生活中我們常見的怒路癥的分析；從對國際形勢的分析到個人入職就業對品德的重視；從公民道德修養、社會主義核心價值觀、社會主義榮辱觀回應時代對個人品德的需求；他深入淺出，娓娓道來，大量生動的事例，淺顯易懂的道理吸引著在座的每一位聽眾的注意力。
毛道生在講座中提到了品格修養的八項十六個關鍵詞：（1）價值追求：共生+互惠；（2）道德修養：尊嚴+負責；（3）精神狀態：進取+陽光；（4）情緒情感：博愛+善良；（5）性格特征：堅毅+果敢；（6）學習品質：主動+專注；（7）行為方式：高雅+理性；（8）社會交往：誠信+包容。他認為品格不是能靠遺傳而來的，也不是自然而然就具備的，必須依靠自主修煉和外在教育來塑造而成，孩子的教育最不應該輸在起跑線上的應該是“品格”。品格教育應從小抓起，把美德的種子早早播種下去。他特別強調品格的自主修煉，提出了關于自主修煉的四條建議：（1）品格養成主力：師長+自我；（2）品格養成原則：持久+及時；（3）品格養成方法：熏陶+體驗；（4）品格養成途徑：運動+閱讀。
講座最后，毛道生說：“我們在這里，沒有教育專家，都是教育領域的學生，都需要終身學習。”他借用洪蘭的一句話與聽眾共勉：“受了教育才有思想，有思想才是自己的主人。”他以一張自己拍的枝葉繁茂的參天大樹的照片作結，表達了自己對教育的理解，這張照片拍于成都七中曦園。
一個半小時的精彩的演講博得現場觀眾陣陣掌聲。講座結束后，不少聽眾不愿離去，有找毛老師交流感想的，有找毛老師合影的，還有找毛老師簽名留念的······
聽者感悟
初三年級羅英老師帶領她的家長團隊來聽講座，聽后，本校初中畢業即將升入高中部的新生張學涵的家長寫下了感悟：認真聽完毛校長的講演，對品格的理解豁然開朗，以前沒有深入的去了解、剖析。在我們生活中，很多時候定義別人成功都是以金錢多少的積累，金錢能作為判斷品格高低的標準嗎？人生中還有比品格更加寶貴的財富嗎？人的尊嚴就在他的品格里。品行規范的人不一定會獲得大筆的財富，但是他們有金錢買不到的東西——別人對他們的信任和尊敬。由此可知，勤勞和善良那些美德是高貴的，具有這些重要的品格的人才會贏得大家的尊敬，才會成為成功的人！
高中部戚欣老師帶著一家四口聆聽了毛校的現場報告，他說：整個講座始終圍繞一個“德”字展開，具體闡釋為“道德”、“品德”，“德才兼備，以德為先”是為教育核心。無論什么樣的教育，注重品格塑造和人格修養都應是前提和基石。報告多從學生和孩子視角去看世界。整個90分鐘演講舉了八九個例子，就有五個小孩子的例子，從楊振寧的幼兒園之思到修馬桶的小孩，再到與自家兒子的對話等事例無不體現出毛校長傳承的七中“三體教育思想”。“教育無處不在，更應從小抓起，把美德的種子早早播種下去”，洪蘭的教育名言“受了教育才有思想，有思想才是自己的主人”這是讓我兩個孩子印象最深刻的，倍受啟發。毛校長最后強調的運動+閱讀讓人耳目一新。演講非常接地氣。語言樸實無華，但卻令人印象深刻。
高2018級學生羅浩軒和兩位好友去現場聽了毛老師的報告，找毛老師簽名留念后還寫了題為《新時代背景下的品格意義》的聽課小記：
前幾日，我與兩位好友一道前往天府廣場，并有幸聽了毛老師在金沙講壇的講座。毛老師主要從品格的重要意義、主要內容及自我修煉三方面進行論述，很好地照應回歸了奠基卓越人生、回應時代需求及呼喚自主修煉的主旨，本次講壇讓我受益匪淺，感觸頗深！
品格，簡單講即品性，性格。優良的品格對一個人的終生發展起著極為關鍵的作用，其影響力遠大于僅在書本上學到的專業知識。事實證明，品格對我們今后的人際交往、為人處世及思想高度等都會有所影響。
人是社會的人，社會是人的社會。我們不是生活在真空之中，難免都要與人打交道并面向社會。倘若沒有優良的品格支撐，我們將難以在社會上立足，甚至終究被時代所遺棄。
品格也具有時代性。就拿最近的香港事件來說，目前，多數香港人民對國家認同感低，缺乏國家榮譽感，甚至做出了數典忘祖的行為舉動。這不僅是一種時代的悲哀，在我看來，更是一種人的基本品格的喪失。
要想成就卓越人生，必須要有優良品格的奠基。要想成就偉大時代，也必須要有優良品格的匯聚。
了解“金沙講壇”
據了解，成都“金沙講壇”創辦于2009年3月7日，是由中共成都市委宣傳部主辦，成都市社科聯（院）承辦，成都傳媒集團、成都廣播電視臺、成都金沙遺址博物館和成都博物館聯合協辦。“金沙講壇”辦公室設在成都市社科聯（院）。
“金沙講壇”以弘揚人文精神，傳播學術文化、提升市民素質、提升城市品位為宗旨；以“講成都、談天下，通古今、論人生”為基本理念；以“選題系列化、內容大眾化、講壇品牌化”為思路。著力打造“名家薈萃的大講壇，老百姓自己的文化沙龍”。經過十年的運行，“金沙講壇”不斷創新發展，現已成為四川乃至全國知名的人文社會科學普及活動品牌。2017年，“金沙講壇”被成都市委宣傳部、市社科聯評為“成都市社科普及基地”；同年11月，被四川省委宣傳部、省社科聯評為“四川省社科普及基地”。2017年，在市委宣傳部的牽頭下，通過多方協商，“金沙講壇”于12月1日成功遷址成都博物館。
作為四川省公共文化服務和社會科學普及的重要平臺，“金沙講壇”堅持公開、免費向全體成都市民開放。自2009年3月以來，“金沙講壇”先后邀請到了王蒙、阿來、龍永圖、易中天、康震、王立群、葛劍雄、于丹、白巖松、敬一丹、水均益、楊瀾、張召忠、尹卓、喬良、羅援、雷軍、王小康、劉偉、善霽翔、葉小文、梁文道、林清玄、馬伯庸、聶衛平、何占豪、周思敏、黃菡、吳宇森、張國立、張靚穎、馬紹驊、劉勁、六小齡童、秦剛、孟憲實、梅毅、李任飛、岳南、郝壽義、張新紅等名人大家蒞臨講壇，講座內容涵蓋政治、經濟、文化、歷史、法律和社會等人文科學的方方面面，深受廣大成都市民的喜愛。
此次“成陶開講”首次走進“金沙講壇”，既是政府相關部門對陶行知生活教育理念的認可，也是成陶正式成立一年多來影響力逐漸壯大、深入人心的見證。主辦方表示，為滿足廣大市民對教育的關心與需求，還將繼續與成都市陶行知研究會合作，邀請成都市教育領域的專家、校長做客“金沙講壇”，傳遞最新的教育資訊和理念，分享教育經驗與成果，助力成都教育的發展，滿足社會對教育服務的多元需求。
