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夏初小滿的雨，成冠溫暖的風(fēng)，溫潤著自信向上的莘莘學(xué)子。5 月 27 日，成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校）迎來了“我愛我?蜀心安”2025 年心理健康月暨“我愛我，每一面都很精彩”心健活動月啟動儀式。學(xué)校報(bào)告廳內(nèi)座無虛席，四川省政協(xié)常委、中國農(nóng)工民主黨四川省委員會專職副主委何蘋，四川省婦女聯(lián)合會黨組成員、副主席唐文焱，四川省衛(wèi)生健康委員會二級巡視員蘭勇，四川省心理學(xué)會理事長、四川省學(xué)生心理健康工作咨詢委員會副主任盧雄，四川省心理學(xué)會社會服務(wù)部主任朱香玨，中國農(nóng)工民主黨瀘州市委委員、瀘州市政協(xié)委員、瀘州市心理學(xué)會理事長游向宇，封面新聞、華西都市報(bào)副總編輯崔燃，成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書記、校長何少衡與學(xué)校校長團(tuán)隊(duì)，以及高一年級師生家長、全校班主任、生活老師齊聚一堂，共同見證這一意義非凡的時刻。

啟動儀式在一場充滿活力的開場舞中拉開帷幕，同學(xué)們用歡快的舞步和燦爛的笑容，展現(xiàn)出昂揚(yáng)的朝氣與活力。

啟動儀式上，校黨委書記、校長何少衡指出：“心理健康教育是素質(zhì)教育的核心，關(guān)乎學(xué)生成長根基。”他強(qiáng)調(diào)學(xué)校秉持“為了民族復(fù)興，為了生命成長”的初心，以“立心鑄魂，卓然生長”的理念追尋有溫度的教育。他還提到：“教育的本質(zhì)是讓每個生命綻放獨(dú)特光彩，心理健康教育正是培育這光彩的溫床。”何校長的講話為本次心理健康月活動指明了方向，也讓大家深刻感受到學(xué)校對心理健康教育的重視。

講座現(xiàn)場，全體參會師生、家長、嘉賓一起體驗(yàn)手折紙飛機(jī)和放飛紙飛機(jī)的心理疏導(dǎo)感受。初一同學(xué)帶來了精彩的校園心理情景劇《神奇的耳機(jī)》，演繹了如何解決生活中的困惑。

最后，四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心主任醫(yī)師、成都市家校教育協(xié)會副會長李喆還為師生帶來了一場一個多小時的專題講座，深入淺出地講解心理健康的重要性及應(yīng)對心理問題的方法。同時，學(xué)校為班主任和學(xué)科教師開展心理健康教育專題培訓(xùn)，提升教師的心理輔導(dǎo)能力。

本次心理健康月活動以“我愛我，每一面都很精彩”為主題，學(xué)校精心策劃了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，提升心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。

各班級圍繞“我愛我，每一面都很精彩”主題，開展形式多樣的主題班會活動。班主任們通過故事分享、小組討論、心理游戲等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我，樹立自信心，增強(qiáng)心理韌性。

學(xué)校特別策劃了一場心理趣味運(yùn)動會，設(shè)置了“快樂接力”“信任之旅”等趣味項(xiàng)目。這些項(xiàng)目不僅考驗(yàn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，更注重團(tuán)隊(duì)合作與信任。在活動中，學(xué)生們歡聲笑語，盡情享受運(yùn)動帶來的快樂，同時也學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中相互支持、相互鼓勵，增強(qiáng)了班級凝聚力。

學(xué)校組織學(xué)生開展心理繪畫與手工制作比賽。繪畫比賽以“我的心靈花園”為主題，手工制作比賽則以“創(chuàng)意手工，溫暖心靈”為主題。這些活動為學(xué)生提供了一個展示自我創(chuàng)意和情感的平臺，幫助學(xué)生在創(chuàng)作中舒緩情緒，提升心理幸福感。

學(xué)校的心理輔導(dǎo)室在活動月期間全天開放，為學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。心理老師通過個別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生解決心理問題。同時，學(xué)校還設(shè)置了“心靈信箱”，為學(xué)生提供貼心的心理支持。

成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校高度重視心理健康教育工作，將其作為素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。學(xué)校秉持“立心鑄魂，卓然生長”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了“目標(biāo) —— 理念 —— 機(jī)制 —— 舉措”四位一體的心育體系。

學(xué)校以“培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，筑牢校園安全屏障”為核心目標(biāo)，以積極心理學(xué)理論為指導(dǎo)，突出“運(yùn)動強(qiáng)心、表達(dá)潤心”雙核驅(qū)動理念。通過三級防護(hù)機(jī)制、三級管理機(jī)制和聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，確保心理健康教育工作的系統(tǒng)性和有效性。學(xué)校還通過分學(xué)段開設(shè)心理健康教育課程、創(chuàng)設(shè)親子溝通平臺、全天開放心理輔導(dǎo)室與功能室等多項(xiàng)舉措，全方位關(guān)注學(xué)生的心理健康。

本次心健月系列活動的有序推進(jìn)，標(biāo)志著成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理健康教育工作又邁上了一個新的臺階。在這個充滿愛與溫暖的季節(jié)，學(xué)校通過一系列豐富多彩的活動，為學(xué)生的心靈成長保駕護(hù)航。我們堅(jiān)信，在學(xué)校、家庭和社會的共同努力下，每一位成冠學(xué)子都能在陽光下綻放出最燦爛的笑容，書寫屬于自己的精彩人生！