
眉山冠城實驗學校開展小初高一體化聯合教研活動
時間:2025-05-16 來源:眉山冠城實驗學校
一樹合歡綻芳華,三階融通破壁壘!在范剛校長"蛻變行動"理念引領下,眉山冠城實驗學校2025年小初高一體化聯合教研活動以"學段貫通·思維進階·文化共生"為主線,于5月掀起教學改革新浪潮。9節新質課堂跨越學科邊界,AI技術賦能智慧生長,三大學段教師共研共進,以教育之光照亮生命成長之路!

高中部濮晨芷老師以《合歡樹》為媒,構建"析-悟-尋"三階教學鏈,通過蘇軾、司馬遷等跨時空對話,讓學生在苦難詩情中觸摸生命突圍的力量。


初中部徐小梅老師創新打造《合歡樹下愛已成蔭》,AI技術賦能學生即興創作,讓母愛在數字筆尖流淌。


小學部姜凌老師以《慈母情深》為舟,載學生駛向母愛的深海——聚焦"鼻子一酸"的情感密碼,穿梭于"轟鳴車間尋母影"與"攥皺毛票換書夢"兩大場景。龜裂手指緊攥的毛票、縫紉機轟鳴中的驀然回首…孩子們從文字褶皺里觸摸母愛溫度;家長寄語視頻點亮課堂,聲聲叮嚀化作心弦震顫;當學生執筆書寫自己的"鼻酸時刻",稚嫩文字間流淌著親情的頓悟。淚光閃爍處,感恩的種子悄然萌芽,教育的美好,正是心靈與文字的溫柔相擁。

高中王芳老師化身"工程導師",用吊燈安裝情境點燃空間想象。

初中鄧秀林老師以任務驅動法破譯平行四邊形密碼。

小學徐麗莎老師巧用黃豆測體積,讓轉化思想浸潤童心。三學段同研幾何之妙,共筑邏輯之梯。

高中楊雪老師以《智韻東坡》為軸,學生分幕演繹士大夫五重境界。

初中左婧怡老師打造"蘇東坡抖音直播間",讓文言哲思碰撞現代媒介。

小學陳冉老師原創AI繪本《蘇軾改聯》,英語情景劇里傳承中華謙遜美德。三階課堂共繪文化自信長卷。

濮晨芷老師的課堂實現了文學與哲學的深度對話,以文本細讀搭建精神階梯,讓學生在文化長河中打撈生命智慧,堪稱新質課堂典范。
鄧秀林老師的任務驅動設計極具巧思,一題多解如思維萬花筒,幾何證明不再是冰冷符號,而是躍動的智慧音符。
當AI邂逅傳統,陳冉老師的課堂完成文化轉譯的創舉。英語繪本成為文化密碼,孩子們在跨語際對話中樹立文化自信。













三階貫通破壁壘,五育融合育新人!本次教研盛宴不僅是一次教學技藝的切磋,更是教育生態的革命性突破。從“教室吊燈”到“東坡直播間”,從“合歡樹意象”到“AI詩詞創作”,我們見證了知識壁壘的消融,觸摸到教育未來的脈搏。
范剛校長在閉幕致辭中強調:“新質課堂不是技術的狂歡,而是以人為核心的教育覺醒。讓我們以此次教研為起點,繼續書寫'學段貫通、文化共生'的教育詩篇!”




教育向新,步履不停,期待下一次智慧交鋒,見證更多教育奇跡的誕生!