国产精品一区二区av白丝下载_蜜桃精品成人影片_日本免费不卡视频_久久99999

為了強化學校學年度工作的全面總結和深入反思，加強對新學年度工作的統(tǒng)籌謀劃和通盤安排，進一步明晰發(fā)展思路，優(yōu)化發(fā)展舉措，凝聚發(fā)展共識，增強學校間互動交流與協(xié)同發(fā)展，促進學校管理提質增效，2024年8月29日，冠城集團教育事業(yè)部開展了第九期校長研修活動，對學校學年度工作總結和新學年度工作計劃進行了交流分享。

冠城集團董事長洪清宜，冠城集團董事洪振原、洪振棠，教育事業(yè)部高管及各部門負責人，冠城教育旗下學校校級干部30余人參加了校長研修活動。活動由教育事業(yè)部副總經(jīng)理陳偉主持?；顒犹匮逃咳珖逃眯侣勌氐泉劔@得者、《教育科學論壇》副主編、四川省中小學教育改革共同體“校長論壇”主持人張澤科老師現(xiàn)場指導。

成都冠城實驗學校校長何少衡、眉山冠城實驗學校校長范剛、成都藍港外國語學校校長高彥春分別以《聚焦質量體系建設聚力和諧穩(wěn)定發(fā)展》《內涵發(fā)展提品質 轉型升級塑品牌》《共建藍外共享未來》為題，對各校上學年度的工作進行了復盤和反思，并在把握學?，F(xiàn)階段特征的基礎上，對新學年度的工作進行了統(tǒng)籌謀劃和安排。他們還對當前教育改革和民辦教育發(fā)展的形勢進行了分析研判，提出了一些有益于冠城教育發(fā)展的新理念、新思路和新舉措。

張澤科老師對冠城教育及旗下學校的發(fā)展作了指導。他認為，在民辦教育轉型升級的新形勢下，冠城教育堅持開展專業(yè)研修活動，著力打造具有學習力、領導力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力的校級干部隊伍，為推進高品質學校建設提供了人才支撐和智力支持。他分別對三所學校進行了有針對性、實操性和建構性的點評，對如何進一步優(yōu)化學校年度工作總結和計劃進行了專業(yè)培訓。他的指導，既站位高又落點實，既堅持用聯(lián)系和發(fā)展的系統(tǒng)思維，又把握新時代民辦教育發(fā)展的“變”與“不變”的辯證邏輯，這對冠城教育及旗下學校發(fā)展，以及對提升干部的專業(yè)能力和素養(yǎng)具有很好的指導意義。

冠城集團董事洪振原在會上強調，各校要順應新形勢，深入把握學?，F(xiàn)實狀況，深層研判學校具體問題，前瞻制定學年度目標，充分發(fā)揮校級班子的引領和示范作用，切實推進學校各項工作落實落地并取得成效。

冠城集團董事洪振棠作了《敢作善為抓落實攻堅克難開新局》的講話。他指出，當前民辦教育已經(jīng)從歲月靜好模式轉向負重前行的高質量發(fā)展新階段，冠城教育只有與時俱進，開啟“覺醒辦學”，以內涵式發(fā)展推進高品質學校建設，才能在民辦教育轉型升級的大浪淘沙中立于不敗之地。他強調：一是要高度重視統(tǒng)籌謀劃學校發(fā)展，要堅持目標導向、問題導向和效果導向，撰寫學校工作總結與計劃要全面統(tǒng)籌兼顧、突出工作重點，做到站位高、思路清、措施實；二是要深入推進學校內部治理體系建設，進一步優(yōu)化組織架構，明晰職責權限，合理資源配置，完善制度安排，強化績效評估，干部要把心思集中在“想干事”上，把膽識體現(xiàn)在“敢干事”上，把能力展現(xiàn)在“會干事”上，把目標鎖定在“干成事”上，深入推進學校內部治理結構和管理機制建設，持續(xù)提升學校治理效能；三是要持續(xù)深化教師隊伍建設，進一步加大實施“內培外引”力度，確保教師隊伍特別是名優(yōu)教師的穩(wěn)定，構建起分層分類、階梯式教師成長發(fā)展體系，激發(fā)教師集群發(fā)展的內生動能；四是要著力提升教育教學質量，落實質量建設的主體責任，堅持問題導向、系統(tǒng)思維和目標引領，深化課程與教學改革，著力推進教育質量提升工程，做到學校“管好”、老師“教好”、學生“學好”三位一體，切實提升教育質量和辦學品質。他希望各校以開闊的視域去審視民辦教育新發(fā)展格局，大力推進高品質學校建設，深入實施發(fā)展戰(zhàn)略引領行動、現(xiàn)代治理創(chuàng)新行動、教育人才引育行動、課程改革深化行動、教育品質提升行動，錨定目標，狠抓落實，向關鍵環(huán)節(jié)攻堅突破，對短板問題精準發(fā)力，努力開創(chuàng)冠城教育高質量發(fā)展新局面！

善謀者行遠，實干者乃成。當前，面對基礎教育擴優(yōu)提質行動、經(jīng)濟下行壓力、出生人口銳減、民辦教育政策收緊等多重疊加效應的新態(tài)勢，“轉型升級”是民辦教育突出重圍的必由之路，“把學生招進來、把品質提上去、把品牌打出去”是擺在民辦學校面前的當務之急。面對不可逆轉的民辦教育形勢，冠城教育敢于突破“舒適區(qū)”，掙脫過往經(jīng)驗的羈絆，突破民辦教育發(fā)展的悖論，跳出民辦學校“好生源、好質量”的套路，重塑“好教師、好質量”的興校觀，大力加強“自身造血”功能，積極拓展多元化辦學，堅守定力、凝聚合力、厚積實力，為推進冠城教育高質量發(fā)展勇毅前行！