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“四一學(xué)屋”：班級(jí)成長(zhǎng)的精神家園

成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校  王禮蓉

自媒體時(shí)代，教師的價(jià)值在于能在多大程度上幫助他人、激勵(lì)他人、成就他人的夢(mèng)想。因緣相識(shí)成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因情生暖四一學(xué)屋。“四一學(xué)屋”教室專題海報(bào)和班級(jí)公眾號(hào)是教育愛(ài)的結(jié)晶，記載的是師生的成績(jī)單和成長(zhǎng)曲線圖。發(fā)掘時(shí)光，去喚醒、去規(guī)劃、去陪伴、去引領(lǐng)，師生之間，相互育成，相互成就對(duì)方。

一、“四一學(xué)屋”溯源——?jiǎng)儇?fù)之征精神先見(jiàn)

2005年，求學(xué)圣殿“四一學(xué)屋”在七中實(shí)驗(yàn)悄然誕生，迄今已是第五屆。我?guī)У陌喽冀?/span>“四一學(xué)屋”，是哪四個(gè)一呢？在求學(xué)的圣殿里，孩子們勤奮每一天、自信每一天、友善每一天、快樂(lè)每一天。

身為一線教師和班主任，日常工作的繁瑣可想而知，我卻如此執(zhí)著地精心設(shè)計(jì)教室專題海報(bào)和制作“四一學(xué)屋”班級(jí)公眾號(hào)，為什么呢？因?yàn)闊釔?ài)。熱愛(ài)是歷盡千帆后的堅(jiān)定選擇，是平凡生活里的一樹(shù)花開(kāi)。在有限的教育生涯里，做些讓自己生機(jī)勃勃充滿活力的事情該有多特別啊！

于自己，教師的睿智，有時(shí)并不在于給學(xué)生指點(diǎn)了多少迷津，而在于能否在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給自己一個(gè)選擇。就像登山者一樣，并非一味攀爬，而是在山麓小憩時(shí)，眺望云海去分辨到底哪一座山峰最終將屬于自己。并非每個(gè)人都能妄談創(chuàng)造歷史，但是，做自己是可望又可及的事。

于學(xué)生，48個(gè)可愛(ài)的天使愿與老師們分享人生中最寶貴的初中三年時(shí)光，這是多么幸運(yùn)、陶醉的事兒。四一學(xué)屋全景圖徐徐展開(kāi)，鮮活的面容歷歷在目，既不是區(qū)區(qū)朋友圈的九宮格所能囊括下的回憶錄，也不是家長(zhǎng)群里發(fā)布的照片能講清楚的故事會(huì)。

教室專題海報(bào)和班級(jí)公眾號(hào)是“四一學(xué)屋”的精神家園，珍藏著“四一學(xué)子”校園生活的點(diǎn)滴，是和諧奮進(jìn)的精神家園，是師生和家長(zhǎng)交流的紐帶和命運(yùn)共同體。

二、“四一學(xué)屋”踐行——培根鑄魂啟智潤(rùn)心

1.時(shí)勢(shì)隨行的芝蘭之室

我們班的教室是一間芝蘭之室，出自《孔子家語(yǔ).六本》的一句話“與善人居，如入芝蘭之室，久聞不聞其香，及與之化矣?！边@充分印證了環(huán)境育人的持久作用，培養(yǎng)學(xué)生外在行為舉止和內(nèi)在境界的優(yōu)秀。

粘貼在教室后墻黑板的專題海報(bào)，緊隨國(guó)家大政方針和班級(jí)發(fā)展路徑，定期更換，潛移默化強(qiáng)化學(xué)生對(duì)班級(jí)的眷戀和珍愛(ài)。

初一學(xué)年的上學(xué)期一切正常，殊不知2020春節(jié)前，武漢疫情突然爆發(fā)，引發(fā)全國(guó)上下投入轟轟烈烈的抗疫。下期復(fù)學(xué)后的《同風(fēng)雨 舉國(guó)戰(zhàn)疫 上網(wǎng)課 自強(qiáng)不息》海報(bào)，對(duì)全國(guó)宅家兩個(gè)月網(wǎng)課學(xué)習(xí)全面總結(jié)。復(fù)學(xué)后的期中表彰海報(bào)《青春由磨礪而出彩人生因奮斗而升華》，期末表彰海報(bào)《志不求易者成事不避難者進(jìn)》傳遞著習(xí)主席對(duì)祖國(guó)青少年勤奮成才的殷切希望。

初二學(xué)年是艱難的分化期，上期期末的表彰海報(bào)《波瀾壯歲欣回首敢在人先又續(xù)征》，下期期末的迎考海報(bào)《中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)以青春之我成就青春之中國(guó)》，以民族英雄共和國(guó)勛章獲得者事跡引領(lǐng)學(xué)子用行動(dòng)書(shū)寫最美青春年華。

初三學(xué)年上期開(kāi)學(xué)的《夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始奪目精彩在未來(lái)》海報(bào)，期末的《咬定青山不放松不破樓蘭終不還》海報(bào)，當(dāng)學(xué)子面臨中考重大選擇時(shí)為學(xué)子創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)的氛圍。初三下期開(kāi)學(xué)《趕考新征迎難解凝心勇毅踔厲搏》海報(bào)秉承冬奧會(huì)中國(guó)體育健兒英姿雄風(fēng)，在防疫迎考兩手都要抓都要硬的背景下，時(shí)刻鼓舞學(xué)生目明心亮，立心力行。

火紅的班級(jí)LOGO抬頭即見(jiàn)，專題海報(bào)點(diǎn)綴獨(dú)一無(wú)二、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的家，踏進(jìn)教室，學(xué)生的歸屬感油然而生。心有花木，向陽(yáng)而生，一路芬芳。學(xué)生戲稱：我們班——真香。

2.從容于心的班級(jí)公眾號(hào)

（1）向美而生，精雕細(xì)琢

教育愛(ài)，是師生之間生命在靈魂和精神上相互激蕩、溫潤(rùn)和玉成的雙向活動(dòng)。“四一學(xué)屋”公眾號(hào)見(jiàn)證愛(ài)，感知愛(ài)，守護(hù)愛(ài)，迄今已凝結(jié)成40期獨(dú)具匠心的“經(jīng)典故事”。四一學(xué)屋的小故事，都是值得記錄的大事件，記載的是師生的成績(jī)單，更是成長(zhǎng)曲線圖。每屆學(xué)子三年初中生涯里那些難以磨滅的動(dòng)人瞬間，就像永不結(jié)束的歲月，烙在師生的生命里，生生不息。

事非經(jīng)過(guò)不知難，文中真意品自知。公眾號(hào)四一學(xué)屋的“五步俱全”大法：第一步：醞釀主題——設(shè)計(jì)版塊——挑選模板——排版作文。第二步：拍照片——選照片——P圖拼圖——配文字。第三步：查榜單——聽(tīng)歌曲——選歌曲。第四步：拍視頻（照片）——選模板——做視頻。第五步：確定封面和摘要——成稿預(yù)覽——修改——預(yù)覽修改N次——發(fā)布。每一期精雕細(xì)琢歷時(shí)3—7天方能完成，變化無(wú)窮既視感下，亙古不變的是精神內(nèi)涵。每一期的歷史回眸，都是一次精神洗禮。

中學(xué)校園里有班徽、班印、班歌的班級(jí)比比皆是，可擁有班級(jí)微信公眾號(hào)且能將精神之旗一脈相傳的班級(jí)寥寥無(wú)幾。做還是不做？喜歡美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特的《未選擇的路》，道盡選擇的困惑。

許多許多年以后：

林子里有兩條路，我——

選擇了行人稀少的那一條，

它改變了我的一生。

樹(shù)林中有一個(gè)岔路，一旦選擇……

我選擇較少有人走的路。

（2）精心打磨，提煉主題

①匠心獨(dú)具的主題教育活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐的《田間春游學(xué)子樂(lè)翻天》，藝術(shù)節(jié)的《漓湘麗影優(yōu)雅若蘭》，兒童節(jié)的《愛(ài)心滿滿快樂(lè)兒童節(jié)》，運(yùn)動(dòng)會(huì)的《千千闕歌——運(yùn)動(dòng)會(huì)告別版》。規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯的家長(zhǎng)講壇；心理團(tuán)輔《看見(jiàn)情緒，擁抱自己》；《心心相印》的一封家書(shū)主題活動(dòng)。2020年逐夢(mèng)前行的中國(guó)，面臨新冠肺炎疫情無(wú)比巨大的挑戰(zhàn)與壓力，我們堅(jiān)定的步伐沒(méi)有絲毫猶豫，積極開(kāi)展停課不停學(xué)。“四一學(xué)屋”線上教育十二時(shí)辰，網(wǎng)課全景圖鑒的《同風(fēng)雨舉國(guó)戰(zhàn)疫上網(wǎng)課自強(qiáng)不息》。復(fù)學(xué)后與溫江區(qū)郵政局合作的《致敬英雄百校聯(lián)盟》郵寄明信片活動(dòng)。3月8日主題活動(dòng)《她的節(jié)》，引導(dǎo)女生明大德、悟大美，書(shū)寫關(guān)于夢(mèng)想的芬芳故事。紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的《百年芳華路 光輝照我心》，鼓勵(lì)全班汲取營(yíng)養(yǎng)動(dòng)力，補(bǔ)足精神之鈣，高揚(yáng)信仰之旗，處處踐行使命，強(qiáng)國(guó)必定有我。

在各種活動(dòng)體驗(yàn)中，孩子只要有進(jìn)步、有收獲就是成功，找到自己的成就感和樂(lè)趣，洗練出人生的高光時(shí)刻。

②萬(wàn)象始更新的開(kāi)學(xué)季。《新夢(mèng)想心啟航》《秋天的童話》、《時(shí)光畫(huà)未來(lái)學(xué)子心啟航》《青春恰時(shí)來(lái)聚焦Z一代》，全新面貌呈現(xiàn)新學(xué)期，激勵(lì)學(xué)子，志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。

③歷史回眸的期末總結(jié)盛典。盛夏的果實(shí)——暑期大片《匆匆那年 歲月恩賜》《你若盛開(kāi) 蝴蝶自來(lái)》《乘風(fēng)破浪 共赴山海》等，喚醒我們的向往，珍惜內(nèi)心的渴望。“四一學(xué)子”，挺直脊梁，自強(qiáng)自律，從軍訓(xùn)先進(jìn)集體、級(jí)部值周優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀少先中隊(duì)、自主管理先進(jìn)班集體到溫江區(qū)先進(jìn)班集體，是我們堅(jiān)定不移的足印。第19期《“四一學(xué)屋”樣樣紅》，匯總了我在2017年斬獲的各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，最為師生津津樂(lè)道的是我把班級(jí)特色——自主治理寫入教育案例《自主管理，遇見(jiàn)更好的自己》，被2017年第二屆全國(guó)德育敘事大會(huì)收錄并做大會(huì)發(fā)言交流。我當(dāng)選2019“感動(dòng)冠城教育”十大年度人物，收錄在第33期《百舸爭(zhēng)流 奮楫者先》。

師生之間，相互啟迪、相互照耀、相互育成、相互成就對(duì)方。

③美圖“秀秀”，濃墨重彩。新生代年輕人，熱情奔放，活出真我。敢于施展個(gè)性，喜歡尋求新鮮事物，對(duì)“美”有著苛刻、特殊的要求。“四一學(xué)屋”公眾號(hào)每期出場(chǎng)明星一定是“四一學(xué)子”，因?yàn)樗囊粚W(xué)屋里住著一個(gè)個(gè)充滿朝氣、青春無(wú)限的天使，對(duì)美好未來(lái)有無(wú)限憧憬。每張圖片都在講述動(dòng)人的故事。流光溢彩的全家福系列幾乎涵蓋了“四一學(xué)屋”每期封面，那些驚艷時(shí)光的唯美畫(huà)卷，寓意著前行之路上師生永遠(yuǎn)在一起。《秋色搏擊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)》捕捉到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)“四一學(xué)子”披金斬銀的比賽瞬間?！赌闳羰㈤_(kāi)蝴蝶自來(lái)》籃球賽期間，留下籃球健將投籃瞬間的炫酷球技?！锻L(fēng)雨舉國(guó)戰(zhàn)疫上網(wǎng)課自強(qiáng)不息》160多張彌足珍貴圖片匯聚了全班學(xué)子兩個(gè)月宅家網(wǎng)課學(xué)習(xí)全景圖。

④天籟之音，且歌且行。“四一學(xué)屋”公眾號(hào)里的每首音樂(lè)都是“00后”青春歲月的旁白，吟唱生命的接力贊歌。第1期《卷首語(yǔ) 剛好遇見(jiàn)你》，選用2016年李玉剛?cè)铝ψ鳌秳偤糜鲆?jiàn)你》，歌曲恰似一股清泉，沁人心脾，恰如其分詮釋了初2016級(jí)師生之間相識(shí)相知的情緣。在第12期《匆匆那年 歲月恩賜》再次選用這首歌作為第一版塊《三班有我》的音樂(lè)。因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗。N年之后，如果再相遇，我想我會(huì)記得你。魏晨和王子異的《少年的榮光》，寄語(yǔ)初2019級(jí)新生學(xué)子，放榮耀在肩上，向無(wú)限的遠(yuǎn)方，為了更完美的亮相，蓄積著力量。世界傳奇電音《Monody》介紹給孩子們后，收獲一眾“真愛(ài)粉”。首次亮相在第12期《匆匆那年 歲月恩賜》中，其唱詞部分絕美空靈，催人奮進(jìn)，全班最終將其納入班歌庫(kù)，截取有唱詞部分后命名《你我的Monody》。在第24期《你若盛開(kāi) 蝴蝶自來(lái)》隆重登場(chǎng)。每當(dāng)那汽笛鳴響，節(jié)奏感十足的前奏瞬間就能燃爆全班。世界史詩(shī)級(jí)電音《Victory》，為初2016級(jí)學(xué)子初三上期期末迎考加油鼓勁。海豚音王子維塔斯的俄語(yǔ)經(jīng)典《星星》，激勵(lì)初2019級(jí)學(xué)子在通往夢(mèng)想與希望的道路上不放棄。

   ⑤短視頻，向光而行。小視頻，大智慧。萃大事，集熱點(diǎn)，擔(dān)使命。只需十多秒，給你“好看”。初三畢業(yè)季的《中考誓師大會(huì)》，渲染出“大鵬展翅逐朝陽(yáng)，扶搖萬(wàn)里贊青春”的中考迎考氛圍。《我與祖國(guó)同奮斗》，見(jiàn)證祖國(guó)不平凡之路，為祖國(guó)打CALL。《愛(ài)相隨》集體慶生，恰似一曲歡歌，“四一學(xué)屋”充滿希望?！?/span>I Believe I Can Fly》期中專題表彰，鑄練凌云神筆，描繪希望圖卷?！杜e國(guó)清明祭》凝聚民族力量，鼓舞民族精神，弘揚(yáng)抗疫精神。《防疫時(shí)期室內(nèi)課間操》學(xué)習(xí)鍛煉與防疫相結(jié)合，抗疫經(jīng)歷終生銘記。

“四一學(xué)屋”之美在于沒(méi)有了教育的痕跡，竭盡全力幫助每一屆“四一學(xué)子”，找到內(nèi)在的精神養(yǎng)分，綻放顏色不一樣的煙火。在師生的人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽(tīng)中、真誠(chéng)激勵(lì)中，潤(rùn)物無(wú)聲地完成了涵養(yǎng)浸潤(rùn)、精神引領(lǐng)，“道”與“術(shù)”結(jié)合，詮釋了教育愛(ài)的豐富內(nèi)涵。

三、“四一學(xué)屋”求索——燭照未來(lái)光亮

“四一學(xué)屋”大家庭里，師生盡情分享了姹紫嫣紅、美不勝收的幸福時(shí)光。正如初2019屆3班畢業(yè)前夕，家委會(huì)劉媽媽在家長(zhǎng)群留言：“三年轉(zhuǎn)瞬即逝，感謝王老和全體老師陪伴引領(lǐng)孩子們?nèi)松匾?，離開(kāi)并不意味著結(jié)束，而是另一種開(kāi)始，孩子們會(huì)懷念、珍惜、感恩這段師生情。”“四一學(xué)屋”見(jiàn)證愛(ài)，感知愛(ài)，守護(hù)愛(ài)。愛(ài)在左，情在右，追夢(mèng)之路上，隨時(shí)播種，終于開(kāi)出盈潤(rùn)心花。

輕倚歲月，淺讀流年。經(jīng)歷四年的淬煉，不斷增強(qiáng)的腳力、眼力、腦力、筆力注定“四一學(xué)屋”公眾號(hào)將邁進(jìn)一個(gè)價(jià)值與流量共舞，精神與看點(diǎn)并存，成熟與成長(zhǎng)交互的新篇章。引領(lǐng)“四一學(xué)子”，觸摸校園——觸動(dòng)心靈——觸及思想——觸發(fā)未來(lái)。

初2022屆9班家長(zhǎng)紛紛在家長(zhǎng)群里和公眾號(hào)里留言：從初相識(shí)的內(nèi)心忐忑到現(xiàn)在的內(nèi)心平靜，“四一學(xué)屋”給了我們太多驚喜，一路上留下了無(wú)數(shù)珍貴的記憶。真是海量圖片，滿滿的愛(ài)，得花多少精力。每一期的公眾號(hào)都是一次回顧，一路走來(lái)真的做了好多工作，花了好多心血，所以才有現(xiàn)在的結(jié)果。很幸運(yùn)我們是四一學(xué)屋的一份子……

9班孩子們寫到：感謝王老把我們珍貴的回憶留在這里。好用心的記錄，感恩王老……

任歲月流轉(zhuǎn)，我將發(fā)揚(yáng)“愿以螢火、共筑星河”的教育情懷，謹(jǐn)記教育的使命價(jià)值——培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，為黨育人、為國(guó)育才，用更多彰顯新時(shí)代精神和力量的專題海報(bào)和班級(jí)公眾號(hào)作品奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)和孩子。

（作者系成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師）