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創(chuàng)變未來    筑夢冠城

——洪清宜董事長在首屆冠城教育學科帶頭人頒獎及座談會上的講話

各位老師：

大家好！

今天我們聚集一堂，開展首屆冠城教育學科帶頭人頒獎及座談會，在此，我謹代表冠城集團向獲得首屆冠城教育學科帶頭人的各位老師表示熱烈的祝賀！為你們在學校建設(shè)與發(fā)展中付出的辛勤勞動與作出的貢獻表示最真誠的感謝！

為了加強冠城教育教師隊伍建設(shè)，為教師搭建專業(yè)成長舞臺，不斷增強教師專業(yè)發(fā)展意識，進一步提升教育質(zhì)量與辦學品質(zhì)，構(gòu)建起冠城教育學科帶頭人發(fā)展機制，我們開展了首屆冠城教育學科帶頭人評選活動。你們能成為首屆冠城教育學科帶頭人，既是對個人專業(yè)素質(zhì)的高度認可，又是對冠城教育未來發(fā)展的引領(lǐng)力量。你們用辛勤的汗水，滋養(yǎng)著冠城學子和諧生長；用智慧的工作，書寫了冠城教育新的歷史篇章。正是有你們這樣一批優(yōu)秀的冠城教育人，冠城教育才充滿活力、穩(wěn)健發(fā)展。

桃李不言，下自成蹊。作為學科帶頭人，希望你們珍惜榮譽，積極進取,充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用，為冠城教育作出更大的貢獻。為此，我講幾點意見：

一、更新觀念，做冠城教育的開拓者

志合者，不以山海為遠。我們懷揣著對教育的夢想，從五湖四海聚集到一起。冠城集團從2003年投資興辦教育以來，辦學規(guī)模不斷擴大，形成了涵蓋學前、小學、初中、高中、高等教育等完善的教育體系，承載著上萬家庭的希望與夢想。桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。我們的肩頭，挑起的是沉甸甸的責任。作為學科帶頭人，一是要樹立集團整體發(fā)展的團隊意識。不論是成都七中實驗學校還是眉山冠城七中實驗學校，我們都有一個共同的名字，那就是冠城教育人。冠城教育的每一位教師都要樹立榮辱與共的意識，要有我為集團添光彩的整體觀念；二是要有敢為人先的開拓意識。機遇總是留給有準備的人，先知先覺者就能創(chuàng)造機遇，不知不覺者往往喪失機遇；在信息化社會里，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為我們教育改革帶來了無限可能，作為學科帶頭人要敢于先行先試，率先探索把現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學改革有機融合，為學生學習成長拓展無限空間，不斷提升教育教學質(zhì)量；三是要有主動發(fā)展的進取意識。冠成教育學科帶頭人只是教師專業(yè)發(fā)展道路上的一個起點，我們要進一步理性規(guī)劃自身職業(yè)發(fā)展，立足課堂，靜心研究，不斷超越自我，在更高的平臺上獲得更大的發(fā)展，為冠城教育添光加彩。

二、守正如初，做學生尊崇的教育者

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為學科帶頭人，你們都是師生的榜樣，學習的楷模。身為冠城教育的名師，要有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守。一要有博愛精神。在完成傳道、授業(yè)、解惑任務的同時，老師們要關(guān)懷學生生命成長，關(guān)愛學生身心健康，建立良好的師生關(guān)系，這樣學生才能親其師信其道；二要堅守師德底線。“教師”兩字背后賦予的是責任。盡管社會紛繁復雜，我們要經(jīng)得起道德的考驗，堅守師德底線，事事以身作則，做好榜樣示范，始終保持一顆公正公平的心，才能受學生愛戴、家長信賴、同事欣賞；三要努力進取。敬業(yè)精業(yè)是教師成長的最大財富，希望你們戒驕戒躁，積極進取，永葆教育本色，做學生尊崇的好老師。

三、潛心研究，做課程改革的引領(lǐng)者

學校發(fā)展，質(zhì)量是根本；質(zhì)量高低，關(guān)鍵在課堂；課堂優(yōu)劣，重心在課程。我們要牢牢把握當前教育發(fā)展趨勢，以研究的視野、精湛的學識與技藝走在時代前列，做課程改革的先行者與引領(lǐng)者。作為學科帶頭人，要帶頭深入推進課程改革，發(fā)起“決戰(zhàn)課堂”的攻堅戰(zhàn)。一是樹立“以生為本”的課程觀。學生是教育的主體，課程建設(shè)應該以學生發(fā)展為中心，希望老師們積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教學方式，讓冠城學子茁壯成長；二是優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的發(fā)展觀。希望老師們在實踐中大膽探索，構(gòu)建豐富、多元、優(yōu)質(zhì)的課程體系，用最適宜的課程促進學生的生命健康成長；三是堅持“課改增效”的質(zhì)量觀。要把教育質(zhì)量的提升與課堂改革緊密結(jié)合起來，向教學管理要效益，向課堂教學要質(zhì)量，以課改促進“冠城教育”提檔升級。

四、品位高雅，做文化根植的步道者

民辦教育新法新政的落地實施，給冠城教育帶來了新的挑戰(zhàn)與機遇。我相信，在機遇面前，冠成教育人必將上下同心，踐行“做教育先鋒，育未來英才”的教育使命，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，勵精圖治，攻堅克難。希望每一個冠城教育學科帶頭人根植文化，學識淵博；強化修煉，品位高雅；堅守承諾，育人為本；立德樹人，廉潔公正。

老師們，當前，教育改革與發(fā)展可謂千帆競發(fā)、百舸爭流，民辦教育異軍突起，機遇與挑戰(zhàn)并存。我們構(gòu)建冠成教育學科帶頭人的激勵機制，搭建冠城教育教師成長階梯，就是冠城教育人勇于改革、挑戰(zhàn)自我的信心和決心。同時，我們也要清醒地意識到到，冠城教育無論是教育管理與教學質(zhì)量，都離優(yōu)質(zhì)品牌化發(fā)展還有差距。各位老師，我們要將個人事業(yè)價值與冠城教育發(fā)展結(jié)合起來，不用揚鞭自奮蹄，立足現(xiàn)實，著眼未來，凝心聚力謀發(fā)展，擼起袖子干事業(yè)，為冠城教育書寫更加華美的教育篇章。

                                    2018年9月11日