国产精品一区二区av白丝下载_蜜桃精品成人影片_日本免费不卡视频_久久99999

疫情后小學(xué)數(shù)學(xué)線上與線下教學(xué)的銜接

成都藍港外國語學(xué)校  楊 靜

伴隨著疫情不斷得到控制，每個年級都已經(jīng)返校上課了。為了讓數(shù)學(xué)學(xué)科在開學(xué)后，線上教學(xué)與線下教學(xué)有效銜接，保障數(shù)學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不下滑，現(xiàn)就小學(xué)開學(xué)上課前后的線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接，提出一些建議：

   一、認真、詳實的做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，有效的備課

   老師要積極、認真的理清疫情期間線上學(xué)習(xí)的在線人數(shù)、在線學(xué)習(xí)狀態(tài)以及課后作業(yè)的具體情況，真正把握學(xué)生們在前一段時間進行線上學(xué)習(xí)的知識掌握程度，以及出現(xiàn)的相關(guān)問題。結(jié)合學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況，認真?zhèn)湔n，探究課本內(nèi)容，掌握每堂課的教學(xué)重點和教學(xué)難點，寫出有實用價值的教案。課堂上要關(guān)注教學(xué)方式是否有效，爭取讓所有學(xué)生都有所收獲。對于通過線上教學(xué)講過的知識，教師要認真整理復(fù)習(xí)，不漏掉所有的知識點，強化學(xué)生在線上學(xué)習(xí)過的知識的鞏固復(fù)習(xí)，減少學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距，為以后線下教學(xué)做好鋪墊。

   二、以教學(xué)目標和學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，對所有單元的知識點進行檢查

   返校后，各校進行了網(wǎng)課情況的測試。通過網(wǎng)課測試的形式，清楚掌握了學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的情況，準確找出在線上教學(xué)時學(xué)生出現(xiàn)的常見問題以及學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生出現(xiàn)的個別問題。把兩種問題都列出清單，以備再次講解和個輔。通過網(wǎng)課測試，我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生們存在疑難點，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行準確判斷，結(jié)合線下學(xué)習(xí)情況，積極尋找應(yīng)對策略，為有目的地輔導(dǎo)提供幫助。

   三、根據(jù)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況分析，進行有針對性的“補課”教學(xué)

   根據(jù)常見問題和個別問題的清單內(nèi)容，開展有效的“補課”教學(xué)。具體可以這樣操作：

   1.列出清單，找準原因

   老師首先列出線上教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的清單，以及學(xué)生通過QQ平臺提交的作業(yè)情況，找出學(xué)生的常見問題和個別問題。個別問題需要具體到個人，并列出學(xué)生們所存在的這兩種問題的清單。

   2.尋找漏洞，逐個擊破

   結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計出適合孩子的課型，進行集中線下“補課”，集中解決常見問題；對于某個學(xué)生的個別問題，進行單個“補課”，逐個擊破，有目的地進行“補課”。與此同時，對于錯誤比較多的問題，老師要多鼓勵學(xué)生進行反復(fù)回顧線上教學(xué)的內(nèi)容，主動復(fù)習(xí)、重復(fù)學(xué)習(xí)，力爭不落下任何學(xué)生。

   3.按照成績分組，發(fā)揮小組的帶動作用

   按照學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分組，每個組的學(xué)生成績各異并任命一個小組長。小組里的成員互幫互助，組長負責(zé)監(jiān)管督導(dǎo)并及時提醒自己的組員，按照要求時間完成老師所布置的任務(wù)，充分起到優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，讓所有的學(xué)生都可以在其中體現(xiàn)自身的價值。

   4.分類輔導(dǎo)，注重實際效果

   按照線上學(xué)習(xí)成果檢測的真實情況，把班級的學(xué)生分成優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生和一般學(xué)生，分類進行特別輔導(dǎo)。

   (1)對于優(yōu)秀學(xué)生，增加強化培養(yǎng)，側(cè)重于思維方面的教導(dǎo)，適度的進行難度的提升，建立優(yōu)秀學(xué)生的信息檔案，實時進行跟蹤，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的協(xié)作競爭思想。建立比較輕松的學(xué)習(xí)氛圍，鍛煉他們的自主學(xué)習(xí)觀念和自主學(xué)習(xí)能力，盡可能的給優(yōu)秀學(xué)生主動學(xué)習(xí)的機會。

   (2)對于中等學(xué)生，多關(guān)心這一類學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過專項訓(xùn)練，提升這一類學(xué)生的綜合解題能力以及思維能力，鼓勵他們當(dāng)小老師，爭取達到從中等學(xué)生向優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)變。

   (3)對于一般學(xué)生，明確定出互助幫扶方式，先找出問題的原因，再挑選適合他們的輔導(dǎo)模式。對于問題相對較重的這一類學(xué)生，進行輔導(dǎo)的時候要多從技巧入手，比如：幫助這一類學(xué)生確定短期的目標和學(xué)習(xí)方案，糾正學(xué)習(xí)態(tài)度、問題等等。此外，對于一般學(xué)生要給予他們一些鼓勵，增加他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，疏導(dǎo)他們因參與線上教學(xué)導(dǎo)致知識點掌握不好而出現(xiàn)的不良心理，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。

   5.分層作業(yè)，規(guī)范書寫

   按照所有學(xué)生各自的學(xué)習(xí)情況，布置各自適合的作業(yè)。針對學(xué)習(xí)成績相對較差的學(xué)生，布置和線上教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的作業(yè)，再檢查線上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況；針對學(xué)習(xí)成績相對較好的學(xué)生，布置綜合性強的、能開拓能力的作業(yè)，再檢測他們對于所學(xué)知識的綜合運用情況。要求學(xué)生們的作業(yè)干凈整潔、解題清晰，拒絕抄襲出現(xiàn)，讓所有學(xué)生都有好的作業(yè)習(xí)慣。

   6.學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日清

   對學(xué)生完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，要實行真實有效的評價制度，積極督促學(xué)生把當(dāng)日的任務(wù)當(dāng)日完成。將所有學(xué)生的作業(yè)情況進行記錄成冊，有錯的作業(yè)做到“當(dāng)日錯當(dāng)日改”。在復(fù)習(xí)時，可以根據(jù)《作業(yè)情況記錄本》有針對性的復(fù)習(xí)，更快更準確的掌握學(xué)困生真實的學(xué)習(xí)情況。

   四、增加強化學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

   對于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，老師需要利用各種方式方法，排除學(xué)生居家學(xué)習(xí)時所養(yǎng)成的不好習(xí)慣，糾正學(xué)生學(xué)習(xí)的不良行為，讓學(xué)生真正做到愛上數(shù)學(xué)、學(xué)會數(shù)學(xué)。

   結(jié)合線上教學(xué)和線下教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，努力創(chuàng)建適合疫情期間的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，推動學(xué)生改變以往的學(xué)習(xí)模式，全方位提升所有學(xué)生自身的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)，為學(xué)生未來的繼續(xù)學(xué)習(xí)生活做到良好的鋪墊。

（作者系成都藍港外國語學(xué)校教師，該文于2020年在《科學(xué)導(dǎo)報》第26期發(fā)表）