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????同心共譜冠城教育新篇章??

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??——洪清宜董事長在七中實(shí)驗(yàn)2020年暑期總結(jié)培訓(xùn)會(huì)上的講話??

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?各位干部、老師們：

大家好！????

今天，我們在這里舉行2020年暑期七中實(shí)驗(yàn)總結(jié)培訓(xùn)會(huì)。前期，教育事業(yè)部也設(shè)計(jì)了問卷對學(xué)校干部教師進(jìn)行了調(diào)查，目的是對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行精準(zhǔn)研判；前幾天，我也參加了學(xué)校校級干部述職大會(huì)，聽取了校級干部對年度工作的盤點(diǎn)。我希望大家要以主人翁的姿態(tài)充分參與，靜下心來對學(xué)校各方面工作進(jìn)行總結(jié)與反思，潛下心來謀劃學(xué)校未來發(fā)展的出路和思路。  

   目前，七中實(shí)驗(yàn)在毛道生校長的帶領(lǐng)下，全體教職工眾志成城，克服各種困難，為推進(jìn)學(xué)校“第二次騰飛”砥礪奮進(jìn)，特別是今年以來，面對全球新冠疫情蔓延，給我們的工作、生活、學(xué)習(xí)帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，全體教職工凝心聚力，科學(xué)高效地做好疫情防控與線上教學(xué)，精心謀劃學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，校園文化建設(shè)持續(xù)升級，招生工作穩(wěn)中求進(jìn)，各項(xiàng)工作都取得了長足的發(fā)展。

前幾天，毛道生校長在述職大會(huì)上對七中實(shí)驗(yàn)過去一年的工作進(jìn)行全面的回顧與總結(jié)，既充分肯定了所取得的成績，又理性分析了目前存在的問題，并提出了今后努力的方向。梅利青副校長在述職大會(huì)上聲情并茂地表達(dá)了自己親身參與七中實(shí)驗(yàn)創(chuàng)辦18年來的酸甜苦辣，她親歷與見證了七中實(shí)驗(yàn)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的篳路藍(lán)縷，她的勤懇敬業(yè)與辛勤付出對七中實(shí)驗(yàn)的發(fā)展可謂功不可沒。在此，我們對梅校長表示衷心的感謝！并祝梅校長身體健康、快樂永伴！

當(dāng)前，隨著民辦教育新法新政的落地實(shí)施，為當(dāng)下民辦教育發(fā)展帶來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。面對新一輪民辦教育激烈競爭的角逐，我們要在前瞻研判民辦教育發(fā)展趨勢和遵循教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)把握七中實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)階段特征，立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來，找準(zhǔn)七中實(shí)驗(yàn)超越的突破口，搶抓發(fā)展先機(jī)，厚植發(fā)展優(yōu)勢，努力開創(chuàng)七中實(shí)驗(yàn)高品質(zhì)發(fā)展的新局面。在此，我想講幾點(diǎn)意見。

一是要著力強(qiáng)化班子建設(shè)

拿破侖有句經(jīng)典名言：“由獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊打敗了由綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子”；毛主席說：“路線確定以后，干部就是決定因素”；俗話說：“火車跑得快全靠車頭帶”……如此等等，對學(xué)校發(fā)展而言，都充分表達(dá)了校級班子在學(xué)校發(fā)展中的決定性作用，正如教育家陶行知所言：“一個(gè)好校長就意味著一所好學(xué)校”。非常幸運(yùn)的是，我們現(xiàn)在有毛道生這樣的“專家型” 校長，他以師為根、以生為本、勤奮好學(xué)、潛心研究、務(wù)實(shí)求真的優(yōu)良作風(fēng)與品質(zhì)，給我們所有行政干部和教師起到了很好的引領(lǐng)和示范作用。當(dāng)前，學(xué)校中也存在一些不合時(shí)宜的“固執(zhí)”現(xiàn)象，個(gè)別干部喜歡投機(jī)鉆營，不把心思用在本職工作上。空談誤事，實(shí)干興業(yè)。為此，我對強(qiáng)化校級班子建設(shè)提出幾點(diǎn)要求：一要修煉自身人格，包括品德修養(yǎng)與個(gè)性涵養(yǎng)；二要提高管理水平與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；三要形成一個(gè)具有向心力與領(lǐng)導(dǎo)力的核心團(tuán)隊(duì)。我們要從“有情懷、通教育、善管理、會(huì)經(jīng)營、敢擔(dān)當(dāng)”的要求出發(fā)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，打造一個(gè)“個(gè)體優(yōu)秀、群體優(yōu)化、心理相融、多謀善斷”的領(lǐng)導(dǎo)集體，推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)先發(fā)展。
   二是要全面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)
  “不謀萬世者，不足以謀一時(shí)；不謀全局者，不足以謀一域?！泵褶k教育轉(zhuǎn)型升級發(fā)展，贏在頂層設(shè)計(jì)。頂層設(shè)計(jì)是一種科學(xué)思維，它包括本質(zhì)思維、戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、辯證思維和創(chuàng)新思維的綜合。校級班子要樹立對學(xué)校發(fā)展“謀篇布局”的意識，要把對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃作為當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)。我們要圍繞《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（草案）》，進(jìn)一步廣泛發(fā)動(dòng)教師參與，組織相關(guān)專家開展學(xué)校發(fā)展診斷論證會(huì)，通過“頭腦風(fēng)暴”，制定切實(shí)可行的《學(xué)校發(fā)展行動(dòng)綱要》，確保學(xué)校發(fā)展定位精準(zhǔn)高遠(yuǎn)，發(fā)展目標(biāo)明確清晰，推進(jìn)策略與措施切實(shí)可行，通過優(yōu)化資源配置，聚集人才、打造團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新機(jī)制，用愿景來凝聚發(fā)展共識，匯聚發(fā)展力量，增強(qiáng)教職員工的獲得感，引領(lǐng)教育品質(zhì)的提升與辦學(xué)特色的形成。

三是要突出創(chuàng)新管理機(jī)制

“管理千萬條，機(jī)制第一條”。學(xué)校發(fā)展的快慢取決于科學(xué)的管理機(jī)制，科學(xué)管理是以制度為前提，建立現(xiàn)代學(xué)校制度是時(shí)代賦予學(xué)校發(fā)展的必然要求。我們通過網(wǎng)絡(luò)問卷對全體干部教師進(jìn)行了調(diào)查，收到了兩百多條學(xué)校發(fā)展意見或建議，其中有很大一部分是關(guān)于學(xué)校管理機(jī)制建設(shè)與執(zhí)行力的問題。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校最大的優(yōu)勢在于體制機(jī)制的靈活性，我們要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，著力強(qiáng)化管理機(jī)制建設(shè)，健全和完善學(xué)校決策指揮系統(tǒng)、運(yùn)營管理系統(tǒng)和民主監(jiān)督系統(tǒng)。當(dāng)前，我們要認(rèn)真反思與總結(jié)學(xué)?，F(xiàn)有管理運(yùn)行機(jī)制的成效，盡快適應(yīng)民辦教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的新形勢新要求，持續(xù)改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化組織架構(gòu)和人員配置，真正實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)明確、職責(zé)權(quán)限清晰、管理重心下移的扁平化治理結(jié)構(gòu)，不斷提升管理效益。

四是要竭力優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。人才是教育基業(yè)長青的寶貴財(cái)富，團(tuán)隊(duì)是形成核心競爭力的關(guān)鍵。因此，我們要優(yōu)化經(jīng)營人才，創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支有激情夢想和創(chuàng)新實(shí)力的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)。

一要加強(qiáng)師德師風(fēng)和能力素質(zhì)建設(shè)。良好的師德形象是學(xué)校贏得學(xué)生、家長、社會(huì)口碑的基石，根基不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，我們要著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)和能力素質(zhì)建設(shè)，要把師德師風(fēng)建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的“長防工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)長效機(jī)制建設(shè)，把教育、培訓(xùn)、監(jiān)督和考核有機(jī)結(jié)合起來，用“待遇留人、事業(yè)留人、情感留人”來穩(wěn)定教師隊(duì)伍特別是骨干教師，形成一個(gè)“心齊、勁足、志壯、風(fēng)正”的組織氛圍。
   二要?jiǎng)?chuàng)新教師評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。我們要進(jìn)一步完善和優(yōu)化以教師發(fā)展為導(dǎo)向的績效考核機(jī)制，建立一個(gè)具有激勵(lì)性的薪酬體系，形成“目標(biāo)—績效—利益”的動(dòng)態(tài)機(jī)制，真正體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)勝劣汰”的原則，喚醒教師生命的內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動(dòng)教師成事立業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

三要優(yōu)化人才引育機(jī)制。我們要進(jìn)一步加大實(shí)施“內(nèi)培外引”力度，對內(nèi)不拘一格培養(yǎng)、選拔人才，對外用美好的事業(yè)愿景、科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、終極的人文關(guān)懷，吸納一批優(yōu)秀骨干教師加盟，特別要加大對名優(yōu)教師的引進(jìn)力度，構(gòu)筑起教師集群發(fā)展、奮勵(lì)創(chuàng)新的高位發(fā)展態(tài)勢。
   五是要深化課程課堂改革
  “臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。教育質(zhì)量與辦學(xué)品質(zhì)是民辦學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。因此，學(xué)校班子要把主要精力花在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)上，厘清學(xué)校發(fā)展的邏輯，把課程體系建設(shè)與提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力作為學(xué)校所有工作的重心。我們要牢牢把握當(dāng)前教育發(fā)展趨勢，做課程改革的先行者與引領(lǐng)者：一要樹立“以生為本”的課程觀，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，積極探索人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學(xué)方式方法；二要持續(xù)優(yōu)化與不斷完善課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起豐富、多元、優(yōu)質(zhì)的課程體系，用最適宜的課程促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長與多元成才；三要堅(jiān)持“課改增效”的質(zhì)量觀，把教育質(zhì)量的提升與課堂變革緊密結(jié)合起來，加大對教學(xué)常規(guī)過程管理的力度，著力推進(jìn)“課堂革命”攻堅(jiān)行動(dòng)，向教學(xué)管理要效益，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

有道是：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”。冠城教育在風(fēng)雨中不斷成長和壯大，雖然在發(fā)展過程中面臨種種不易，甚至伴隨著意想不到的坎坷和障礙，但我們始終割舍不下兼濟(jì)蒼生的教育情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在痛苦掙扎的自我奮起中歷練得更加成熟與強(qiáng)健。

各位干部、老師們，七中實(shí)驗(yàn)的“鳳凰涅槃”，希望就寄托在你們身上！我希望大家堅(jiān)守初心，迎難而上，為自身發(fā)展養(yǎng)精蓄銳，為學(xué)校發(fā)展增光添彩；我們將一如既往地以不畏艱辛、勇往直前的勇氣和信心，堅(jiān)定目標(biāo)，勵(lì)精圖治，義無反顧地辦好人民滿意的教育，同心共譜冠城教育新篇章！

最后，暑假在即，祝全體教職員工暑期愉快！祝愿七中實(shí)驗(yàn)的明天更美好！    

謝謝大家！

2020年7月18日