国产精品一区二区av白丝下载_蜜桃精品成人影片_日本免费不卡视频_久久99999

????同心共譜冠城教育新篇章??

??

??——洪清宜董事長在七中實驗2020年暑期總結(jié)培訓(xùn)會上的講話??

??

?各位干部、老師們：

大家好！????

今天，我們在這里舉行2020年暑期七中實驗總結(jié)培訓(xùn)會。前期，教育事業(yè)部也設(shè)計了問卷對學(xué)校干部教師進行了調(diào)查，目的是對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀進行精準研判；前幾天，我也參加了學(xué)校校級干部述職大會，聽取了校級干部對年度工作的盤點。我希望大家要以主人翁的姿態(tài)充分參與，靜下心來對學(xué)校各方面工作進行總結(jié)與反思，潛下心來謀劃學(xué)校未來發(fā)展的出路和思路。  

   目前，七中實驗在毛道生校長的帶領(lǐng)下，全體教職工眾志成城，克服各種困難，為推進學(xué)校“第二次騰飛”砥礪奮進，特別是今年以來，面對全球新冠疫情蔓延，給我們的工作、生活、學(xué)習(xí)帶來嚴峻的挑戰(zhàn)，全體教職工凝心聚力，科學(xué)高效地做好疫情防控與線上教學(xué)，精心謀劃學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃，扎實有效地開展各項教育教學(xué)活動，校園文化建設(shè)持續(xù)升級，招生工作穩(wěn)中求進，各項工作都取得了長足的發(fā)展。

前幾天，毛道生校長在述職大會上對七中實驗過去一年的工作進行全面的回顧與總結(jié)，既充分肯定了所取得的成績，又理性分析了目前存在的問題，并提出了今后努力的方向。梅利青副校長在述職大會上聲情并茂地表達了自己親身參與七中實驗創(chuàng)辦18年來的酸甜苦辣，她親歷與見證了七中實驗從無到有、從小到大、從弱到強的篳路藍縷，她的勤懇敬業(yè)與辛勤付出對七中實驗的發(fā)展可謂功不可沒。在此，我們對梅校長表示衷心的感謝！并祝梅校長身體健康、快樂永伴！

當前，隨著民辦教育新法新政的落地實施，為當下民辦教育發(fā)展帶來新的機遇與挑戰(zhàn)。面對新一輪民辦教育激烈競爭的角逐，我們要在前瞻研判民辦教育發(fā)展趨勢和遵循教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，精準把握七中實驗的現(xiàn)階段特征，立足現(xiàn)實，放眼未來，找準七中實驗超越的突破口，搶抓發(fā)展先機，厚植發(fā)展優(yōu)勢，努力開創(chuàng)七中實驗高品質(zhì)發(fā)展的新局面。在此，我想講幾點意見。

一是要著力強化班子建設(shè)

拿破侖有句經(jīng)典名言：“由獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊打敗了由綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子”；毛主席說：“路線確定以后，干部就是決定因素”；俗話說：“火車跑得快全靠車頭帶”……如此等等，對學(xué)校發(fā)展而言，都充分表達了校級班子在學(xué)校發(fā)展中的決定性作用，正如教育家陶行知所言：“一個好校長就意味著一所好學(xué)校”。非常幸運的是，我們現(xiàn)在有毛道生這樣的“專家型” 校長，他以師為根、以生為本、勤奮好學(xué)、潛心研究、務(wù)實求真的優(yōu)良作風(fēng)與品質(zhì)，給我們所有行政干部和教師起到了很好的引領(lǐng)和示范作用。當前，學(xué)校中也存在一些不合時宜的“固執(zhí)”現(xiàn)象，個別干部喜歡投機鉆營，不把心思用在本職工作上。空談誤事，實干興業(yè)。為此，我對強化校級班子建設(shè)提出幾點要求：一要修煉自身人格，包括品德修養(yǎng)與個性涵養(yǎng)；二要提高管理水平與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；三要形成一個具有向心力與領(lǐng)導(dǎo)力的核心團隊。我們要從“有情懷、通教育、善管理、會經(jīng)營、敢擔(dān)當”的要求出發(fā)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，打造一個“個體優(yōu)秀、群體優(yōu)化、心理相融、多謀善斷”的領(lǐng)導(dǎo)集體，推進學(xué)校領(lǐng)先發(fā)展。
   二是要全面加強頂層設(shè)計
  “不謀萬世者，不足以謀一時；不謀全局者，不足以謀一域。”民辦教育轉(zhuǎn)型升級發(fā)展，贏在頂層設(shè)計。頂層設(shè)計是一種科學(xué)思維，它包括本質(zhì)思維、戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、辯證思維和創(chuàng)新思維的綜合。校級班子要樹立對學(xué)校發(fā)展“謀篇布局”的意識，要把對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃作為當前的第一要務(wù)。我們要圍繞《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（草案）》，進一步廣泛發(fā)動教師參與，組織相關(guān)專家開展學(xué)校發(fā)展診斷論證會，通過“頭腦風(fēng)暴”，制定切實可行的《學(xué)校發(fā)展行動綱要》，確保學(xué)校發(fā)展定位精準高遠，發(fā)展目標明確清晰，推進策略與措施切實可行，通過優(yōu)化資源配置，聚集人才、打造團隊、創(chuàng)新機制，用愿景來凝聚發(fā)展共識，匯聚發(fā)展力量，增強教職員工的獲得感，引領(lǐng)教育品質(zhì)的提升與辦學(xué)特色的形成。

三是要突出創(chuàng)新管理機制

“管理千萬條，機制第一條”。學(xué)校發(fā)展的快慢取決于科學(xué)的管理機制，科學(xué)管理是以制度為前提，建立現(xiàn)代學(xué)校制度是時代賦予學(xué)校發(fā)展的必然要求。我們通過網(wǎng)絡(luò)問卷對全體干部教師進行了調(diào)查，收到了兩百多條學(xué)校發(fā)展意見或建議，其中有很大一部分是關(guān)于學(xué)校管理機制建設(shè)與執(zhí)行力的問題。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校最大的優(yōu)勢在于體制機制的靈活性，我們要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，著力強化管理機制建設(shè)，健全和完善學(xué)校決策指揮系統(tǒng)、運營管理系統(tǒng)和民主監(jiān)督系統(tǒng)。當前，我們要認真反思與總結(jié)學(xué)校現(xiàn)有管理運行機制的成效，盡快適應(yīng)民辦教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的新形勢新要求，持續(xù)改進學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化組織架構(gòu)和人員配置，真正實現(xiàn)管理目標明確、職責(zé)權(quán)限清晰、管理重心下移的扁平化治理結(jié)構(gòu)，不斷提升管理效益。

四是要竭力優(yōu)化隊伍建設(shè)

“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。人才是教育基業(yè)長青的寶貴財富，團隊是形成核心競爭力的關(guān)鍵。因此，我們要優(yōu)化經(jīng)營人才，創(chuàng)新人才激勵機制，建設(shè)一支有激情夢想和創(chuàng)新實力的優(yōu)秀教育團隊。

一要加強師德師風(fēng)和能力素質(zhì)建設(shè)。良好的師德形象是學(xué)校贏得學(xué)生、家長、社會口碑的基石，根基不牢，地動山搖。當前，我們要著力加強教師隊伍思想作風(fēng)和能力素質(zhì)建設(shè)，要把師德師風(fēng)建設(shè)作為隊伍建設(shè)的“長防工程”，進一步加強師德師風(fēng)長效機制建設(shè)，把教育、培訓(xùn)、監(jiān)督和考核有機結(jié)合起來，用“待遇留人、事業(yè)留人、情感留人”來穩(wěn)定教師隊伍特別是骨干教師，形成一個“心齊、勁足、志壯、風(fēng)正”的組織氛圍。
   二要創(chuàng)新教師評價激勵機制。我們要進一步完善和優(yōu)化以教師發(fā)展為導(dǎo)向的績效考核機制，建立一個具有激勵性的薪酬體系，形成“目標—績效—利益”的動態(tài)機制，真正體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、獎勤罰懶、優(yōu)勝劣汰”的原則，喚醒教師生命的內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動教師成事立業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

三要優(yōu)化人才引育機制。我們要進一步加大實施“內(nèi)培外引”力度，對內(nèi)不拘一格培養(yǎng)、選拔人才，對外用美好的事業(yè)愿景、科學(xué)的激勵機制、終極的人文關(guān)懷，吸納一批優(yōu)秀骨干教師加盟，特別要加大對名優(yōu)教師的引進力度，構(gòu)筑起教師集群發(fā)展、奮勵創(chuàng)新的高位發(fā)展態(tài)勢。
   五是要深化課程課堂改革
  “臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。教育質(zhì)量與辦學(xué)品質(zhì)是民辦學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。因此，學(xué)校班子要把主要精力花在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)上，厘清學(xué)校發(fā)展的邏輯，把課程體系建設(shè)與提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力作為學(xué)校所有工作的重心。我們要牢牢把握當前教育發(fā)展趨勢，做課程改革的先行者與引領(lǐng)者：一要樹立“以生為本”的課程觀，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，積極探索人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學(xué)方式方法；二要持續(xù)優(yōu)化與不斷完善課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起豐富、多元、優(yōu)質(zhì)的課程體系，用最適宜的課程促進學(xué)生個性成長與多元成才；三要堅持“課改增效”的質(zhì)量觀，把教育質(zhì)量的提升與課堂變革緊密結(jié)合起來，加大對教學(xué)常規(guī)過程管理的力度，著力推進“課堂革命”攻堅行動，向教學(xué)管理要效益，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

有道是：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”。冠城教育在風(fēng)雨中不斷成長和壯大，雖然在發(fā)展過程中面臨種種不易，甚至伴隨著意想不到的坎坷和障礙，但我們始終割舍不下兼濟蒼生的教育情懷和責(zé)任擔(dān)當，在痛苦掙扎的自我奮起中歷練得更加成熟與強健。

各位干部、老師們，七中實驗的“鳳凰涅槃”，希望就寄托在你們身上！我希望大家堅守初心，迎難而上，為自身發(fā)展養(yǎng)精蓄銳，為學(xué)校發(fā)展增光添彩；我們將一如既往地以不畏艱辛、勇往直前的勇氣和信心，堅定目標，勵精圖治，義無反顧地辦好人民滿意的教育，同心共譜冠城教育新篇章！

最后，暑假在即，祝全體教職員工暑期愉快！祝愿七中實驗的明天更美好！    

謝謝大家！

2020年7月18日