聚勢賦能 創變未來 || 冠城教育開展組織文化培育培訓會
時間：2018-09-05 來源：教育事業部
當前，教育改革與發展可謂千帆競發、百舸爭流，我們唯有先知先覺，搶抓發展機遇，穩健推進集團內學校內涵建設，提升冠城教育品質，不斷擴大冠城教育品牌的影響力，才能在新一輪民辦教育激烈角逐中捷足先登，奠定冠城教育未來持續發展堅實的根基。
冠城教育2018年8月31日下午2:00，開展了組織文化培育的專題培訓會，目的是讓全體員工深入理解冠城教育文化體系，深入踐行冠城教育核心價值觀，增強自我賦能，促進組織發展目標與員工個人事業價值的最大化。冠城集團執行董事洪振棠先生、冠城集團副總裁楊凱鈐女士、冠城集團教育事業部副總經理陳偉先生以及教育事業部行政人力中心、學校發展中心、后勤管理中心、財務部、藍冠公學等管理干部、工作人員40余人參加了會議。
這次會議對冠城教育的使命、愿景、價值觀以及核心能力、發展戰略進行了全面解讀，進一步明確了冠城教育未來發展思路，并對下一階段冠城教育工作進行安排部署。
教育事業部副總經理陳偉先生以《聚勢賦能、創變未來——我對冠城教育的理解與期待》為主題，從哲學終極三問：我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?叩問冠城教育發展之道，圍繞對冠城教育文化體系的構建與發展戰略進行分享。他指出，“聚勢賦能、創變未來”確定為冠城教育的核心價值觀，在今后相當長的時期內應該牢固堅守。所謂“聚勢”包含三層含義：一是凝聚人心，就是要把員工的個人需求和企業發展目標結合起來，用美好的事業愿景、豐厚的薪資福利、科學的激勵機制、終極的人文關懷去凝聚冠城教育人，形成冠城教育良好發展態勢；二是把握趨勢，民辦教育新法新政陸續出臺，將促進民辦學校由規模數量型向內涵品質型發展，在這場來勢洶洶的變革中，我們要以“春江水暖鴨先知”的洞見主動迎接挑戰；三是整合資源，要率先做好冠城教育的“謀篇布局”，優化資源配置，為適應變革而未雨綢繆。他說，“世界上永遠不變的是變”，我們要因“創”而“變”，因“變”而“創”，因“創變”而贏得未來。
“我們已經走得太遠，以致忘記了為什么出發”，他對冠城教育的LOGO進行了釋義，“生命”才是教育真正的“家”，教育因生命而存在，生命因教育而精彩，教育是基于生命、為了生命、發展生命的事業。LOGO 形似“金杯”，蘊含冠城教育“甲冠天下”的赤誠情懷。以“書”為本，揭示教育的本質是開啟生命的無限可能；三“星”閃耀， 期望“學校、家庭、社會”合力培育未來英才；用“心”呵護，滋養“冠城學子”和諧生長；青青“橄欖”，孕育人本關愛的教育生態；藍色為底，白色構圖，金色點綴，聚力冠城教育惠及社會、成就自我的責任擔當。
他還對冠城教育的使命與愿景以及發展戰略進行了詳細的解讀,他說：“一流的民辦教育集團做文化，二流的民辦教育集團抓成績，三流的民辦教育集團搞服務”。我們要以“做教育先鋒、育未來英才”為使命，著力完善“冠城教育”概念化，加快推進“冠城教育”集團化，成功實現“冠城教育”品牌化，立志成為教育創新的開拓者和民辦教育的引領者。
冠城集團執行董事洪振棠先生對這次培訓活動作了總結。他指出，冠城集團投資舉辦民辦教育十多年來，形成了以K12基礎教育為中心，輻射高等教育、教育培訓等完善的教育體系，逐步形成了“冠城教育”品牌，包括成熟的辦學體系及教育模式、完善的管理運行機制、優秀的教育管理及名師團隊，具有優質教育再生能力。他強調，辦教育不同于其他類型的企業，我們不僅是創造經濟效益，更重要的是讓師生不斷地自我賦能、和諧生長，要做教育界的企業家，做企業界的教育家。
他對今后工作進行了部署，以打造冠城教育升級版為統攬，圍繞一條主線，理順兩個關系，突出三大抓手，堅持四個發展策略，推進“五位一體”的發展布局，打造七大核心競爭力?！皣@一條主線”，就是要引領與推進冠城教育發展，做好、做強、做大冠城教育品牌；“理順兩個關系”，就是要理順教育事業部與學校的關系，處理好基礎性工作、發展性工作和拓展性工作的關系；“突出三大抓手”，就是要以標準建設、內涵發展、品牌塑造為抓手，統籌協調開展各項工作；“堅持四個發展策略”，就是要突破“舒適區”，遵循“二八原理”，形成“鯰魚效應”，實現“彎道超車”；“推進‘五位一體’的發展布局”，就是要著力戰略發展、團隊打造、機制創新、課程建設、品牌塑造；“打造七大核心競爭力”，就是要加強建設文化軟實力、運營管理力、團隊建設力、課程領導力、資源整合力、后勤保障力、品牌影響力。
最后，洪振棠先生說：“我們的目標是把最好的教育給孩子，把最快樂的工作給自己，把最有前景的未來給冠城每一個人?！?/span>
這次培訓，吹響了冠城教育新一輪發展的集結號。我們全體冠城人將勠力同心，以“不破樓蘭終不還”的志氣，以創變的使命與擔當，謀篇布局深變革，聚勢賦能贏未來，共同譜寫冠城教育新篇章，為實現教育夢和人生夢而努力奮斗！
