大數據下的考試評估與教學 || 成都市教育科學研究院黨委書記鐘南蒞臨我校講學
時間：2020-05-08 來源：
大數據正在改變我們的生活以及思維方式，也引領著教育工作者的工作方式發生變革與發展，信息采集和數據分析已然成為教育評估的重要手段。2020年5月7日下午，學校邀請到大數據分析專家、成都市教育科學研究院黨委書記鐘南，為全體高中老師作了題為《大數據下的考試評估與教學——高2017級“二診”分析與建議》的專題講座。講座在學校藝術廳舉行，由分管教學副校長程學琴老師主持。毛道生校長、高彥春副校長現場聆聽了報告。
鐘南書記結合成都市“二診”數據分析，運用多分系統精準的大數據，以成都市14所民辦學校為樣本，從參考人數、高線率比較，平均分比較和學校（科）效能增值分析四個方面，科學分析了我校高三“二診”考試情況，對我校取得的成績給予了充分的肯定，對目前存在的問題進行了科學的研判，對后期教學給出了合理的建議。鐘南書記還結合網絡問卷調查分析，肯定了我校高三年級在疫情期間家校溝通，班級管理，教育教學所取得的成績，增強了全體高中老師的信心。
最后，鐘南書記用“讓學生踏實、平和地面對高考，這是我們的責任，也是我們努力的方向”與大家共勉。
鐘南書記的講座得到了在座老師的熱烈掌聲。程學琴副校長認為此次講座精準把握數據變化，深度挖掘數據內涵，通過全方位的比較分析，診斷教學情況和學生學情，不僅為高三老師更好地了解學生，幫助學生，做好后期的協調工作提供了有力的指導方向，也對高二和高一階段的教學工作有指導意義。她希望高中老師們用大數據時代的工作方式研究學生、研究成績，重視考試分析，加強數據研究，精準指導學生；還要加強教學方式的優化，學情的研究，注重分層幫扶，同時要不斷地注重過程和關注細節，落實分層推進，狠抓踩線生和優生的相關工作，關愛學生，關注每位學生的成長。讓精準教學更精準，讓有效復習更有效！
