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為了統(tǒng)一認識，上下聯(lián)動，資源共享，同心協(xié)力，做好冠城教育宣傳工作，不斷擴大冠城教育品牌的影響力，2018年10月10日下午2：30，冠城教育在集團總部召開了以“聚勢賦能、創(chuàng)變未來”為主題的宣傳工作專題會議。冠城集團教育事業(yè)部副總經(jīng)理陳偉先生，冠城教育旗下學校分管宣傳的副校長、行政干部、通訊員及教育事業(yè)部品宣工作人員參加了會議。

會議由冠城集團教育事業(yè)部品宣經(jīng)理張芬女士主持。她首先對冠城教育“聚勢賦能，創(chuàng)變未來”這一核心價值觀進行了解讀。“冠城教育”的品宣工作要始終圍繞核心價值觀來凝聚人心，把握趨勢，整合資源，增強賦能，以“春江水暖鴨先知”的洞見主動迎接新一輪民辦教育的挑戰(zhàn)，勇立潮頭，敢為人先。她說，我們要為同一個目標而來，向同一個方向而去，只要對學校發(fā)展、冠城教育發(fā)展有益，對促進師生發(fā)展、擴大品牌影響有利的事，就可以大膽嘗試。

冠城集團教育事業(yè)部副總經(jīng)理陳偉先生解讀了《冠城教育宣傳工作管理辦法（試行）》（簡稱管理辦法）。管理辦法幾易其稿，現(xiàn)已印發(fā)。管理辦法的落地實施，將為學校宣傳工作的規(guī)范化建設、特色化發(fā)展指明方向，提出標準，更好地發(fā)揮引導、激勵作用。他對冠城教育文化內(nèi)涵進行了解讀：一是以“做教育先鋒，育未來英才”為使命；二是以做“教育創(chuàng)新的開拓者，民辦教育的引領者”為愿景；三是以“聚勢賦能，創(chuàng)變未來”為核心價值觀，四是以“培養(yǎng)具有中國靈魂和國際競爭力的現(xiàn)代人”為育人目標；五是以“創(chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育”為辦學追求。

他指出，要以打造“冠城教育”升級版統(tǒng)攬宣傳工作，深度挖掘冠城教育文化內(nèi)涵，強化冠城教育品牌意識，宣傳人員要自覺認同、內(nèi)化冠城教育文化，按照“規(guī)范、精準、內(nèi)涵、品位”的要求，著力推廣冠城教育的理念識別系統(tǒng)與視覺識別系統(tǒng)。他希望教育事業(yè)部與學校相互溝通，密切配合，同心同向，同向同行，向公眾營銷推廣“冠城教育”文化品牌。

他對如何加強冠城教育宣傳工作的資源整合與共享提出了幾點意見：一是要將學校與集團的微信公眾號、官方網(wǎng)站等宣傳媒介有機整合，共享資源；二是希望學校全力配合和支持冠城教育品牌活動，各校要積極申辦、承辦或主動協(xié)助集團教育事業(yè)部開展活動，提供相應的人員支持和資源支撐。三是教育事業(yè)部要豐富宣傳形式，擴寬宣傳渠道，與受眾廣、級別高、具有較大影響力的媒體平臺建立良好合作關系，對集團及旗下各校進行立體推廣和深度報道，不斷擴大冠城教育品牌影響力。

接著，張芬女士對《冠城教育宣傳工作管理辦法》中涉及到的“品牌意識、團隊建設、輿情控制、危機公關、活動承辦、活動告知、資料報送、宣傳制品”八個指標和加分項目的考評要點、注意事項進行了詳細解讀。以管理辦法為指導，教育事業(yè)部制定了《2018-2019學年度冠城教育品牌宣傳與推廣工作計劃》，提出了本學年的重點工作：一是完善隊伍建設，構建專業(yè)化宣傳團隊；二是構建規(guī)范高效，責權明晰的宣傳工作標準化流程；三是宣傳內(nèi)容精準對接目標群體，定位準確，深度挖掘；四是豐富宣傳形式，多渠道、多模式，風格多元，立體傳播。她希望各校能加強學校宣傳工作的規(guī)范化、制度化建設，確保宣傳工作的嚴肅性、權威性和真實性，充分發(fā)揮宣傳工作的引導、激勵作用，宣傳學校教育教學改革與發(fā)展、后勤管理與服務的新成果，宣傳廣大師生員工在學習工作中涌現(xiàn)出的先進經(jīng)驗和先進典型，不斷提升“冠城教育”的影響力。

最后，參會人員圍繞“學校宣傳工作開展的現(xiàn)狀、當前面臨的主要問題、需要集團提供哪些支持、對品宣工作管理辦法及工作計劃的意見或建議”等議題進行了交流。冠城七中實驗學校副校長李世明、成都七中實驗學校小學部校長許麗萍分別發(fā)言，他們高度肯定了重視宣傳工作對推進冠城教育品牌化的重要價值，認為集團對宣傳工作的管理辦法、工作計劃為學校宣傳工作指明了方向，明確了工作重點，落實了具體舉措；同時，他們分享了所屬學校有關宣傳工作的好做法、好舉措，提出了目前學校宣傳工作面臨的困難和問題，提出了一些具有操作性的合理化建議。他們表示在教育事業(yè)部的指導下，進一步加強學校宣傳工作，為冠城教育添光加彩。

這次宣傳工作會議為冠城教育文化建設和品牌塑造提出了方向指引與策略支持，搭建起互動的宣傳團隊與立體的宣傳網(wǎng)絡，必將對冠城教育品牌傳播的速度、挖掘的深度和營銷的力度的有機統(tǒng)一起到積極的推動作用。