洪清宜：五維共振：擘畫冠城教育高質量發展新圖景
時間：2025-07-09 來源：
五維共振：擘畫冠城教育高質量發展新圖景
冠城集團 洪清宜
面對基礎教育擴優提質、出生人口銳減、經濟下行壓力、民辦教育政策收緊等多重疊加效應，民辦教育面臨著前所未有的挑戰。轉型升級是民辦教育突破重圍的必然要求：民辦教育要由“功利性傾向”向“公益性取向”、由“補充性供給”向“選擇性教育”、由“粗放性經營”向“規范化治理”、由“規模化擴張”向“內涵式發展”深度轉型。順應民辦教育轉型升級不可逆轉的趨勢，著力破解民辦教育發展桎梏，堅持走規范化、內涵式發展道路，創建規范、優質、特色的民辦學校，是冠城教育高質量發展的戰略選擇。這不僅是對政策導向的積極響應，也是對市場需求的精準把握，更是民辦教育可持續發展的關鍵路徑。
一、一流的辦學體系：以學生發展為中心
一流的辦學體系是冠城教育高質量發展的重要基石。冠城教育以學生發展為中心，構建多元化、特色化的辦學模式，形成完善的K12教育體系，滿足不同家庭和學生多樣化與個性化的教育需求。積極探索以普通高考為“主軸”，以強基競賽、藝體科創、國際課程、普職融通為“四輪”的“一軸四輪”辦學策略，深化小初高貫通教育課程體系建設，開發具有特色的校本課程，為學生提供豐富的學習選擇。教育模式應體現個性化與差異化，通過小班化教學、分層教學、導師制、AI賦能等方式，為學生提供個性化的學習支持，確保每個學生都能在適合自己的軌道上成長。積極推進教育國際化，通過與國際知名學校合作，引入先進的教育理念和課程體系，為學生提供國際化的學習環境和升學路徑。瞄準“集團化、國際化、精品化、特色化”的戰略定位，打造教育生態圈，形成“教育+”價值鏈，立志成為教育創新探索者、民辦教育先行者。
二、一流的運營管理：以效益優先為原則
一流的運營管理是冠城教育高質量發展的有力引擎。冠城教育以效益優先為原則，深化治理體系建設，依法合規運營管理，優化教育資源配置，激發學校辦學活力。實行理事會領導下的校長負責制，優化冠城集團、學校理事會、教育事業部（教育集團）、學校的管理關系，形成權責清晰、運轉高效的治理機制。教育事業部在集團董事會的領導下，按照學校理事會的授權，履行統籌管理、督導評估、質量監控和辦學保障的職能。構建以目標績效為核心的標準化管理體系，聯動計劃管理、人員編制與薪酬標準管理、經費預算管理、招標采購管理、食堂后勤監管，按照《冠城教育管理工作指南》要求，大力推進運營管理規范化和效能化。實施目標績效管理的運行機制，對學校實施年度目標考核，對校級干部實施績效考核，構建引導發展的績效考核機制和優績優酬的薪酬體系。實施集團化辦學，按照“文化共融、智庫共建、資源共享、品牌共創”的思路，加強集團內學校深度融合發展，將冠城教育旗下學校結成教育教學聯合體，建立起在管理、師培、教研、課題研究、學生培養等方面的聯動機制，實現冠城教育高質量發展的協同效應，形成冠城教育體系的比較優勢。
三、一流的人才隊伍：以專業精進為標桿
一流的人才隊伍是冠城教育高質量發展的核心驅動力。建設一支專業精進的干部教師隊伍，是冠城教育基業長青的寶貴資源和學校生存發展的命脈所在。堅持“專家辦學”“名師興校”策略，加大實施“內培外引”力度，構筑學校發展的人才高地，為學校持續發展提供強有力的人才支撐。完善“分層分類、梯隊發展”的干部教師培養培訓體系，大力弘揚教育家精神，加強師德師風和能力素質建設，通過價值引領、任務驅動、崗位鍛煉、績效激勵等系列措施，激發干部教師集群發展的內生動能。用美好的事業愿景、豐厚的薪酬福利、科學的激勵機制、終極的人文關懷吸納名優干部教師加盟，形成鯰魚效應，造就名優干部教師集群式發展。創新人才激勵機制，構建干部教師成長榮譽體系，建立教育教學成果獎勵制度，為干部教師提供專業發展支持。關注干部教師職業發展需求，為優秀干部教師提供職業發展規劃，增強干部教師的獲得感、成就感和幸福感。
四、一流的質量特色：以核心素養為導向
一流的質量特色是冠城教育高質量發展的核心競爭力。冠城教育以發展學生核心素養為導向，打造質量優異、特色鮮明的教育品牌，提升社會知名度和美譽度。實施課程改革深化行動，從課程文化培育、課程結構優化、教學方式變革、學生評價改進等方面綜合著力推進課程教學改革縱深前行。堅持“國家課程校本化、校本課程特色化”的思路，構建必修與選修、普及與提高、基礎與拓展、校內與校外相結合的“五育融合”課程體系，開設強基競賽、藝體科創、國際課程等特色項目，增強課程的適宜性、層次性、選擇性、綜合性和實踐性，促進學生全面發展與個性成長。變革課堂教學方式，探索“分層教學”“走班制”“導師制”“未來課堂”等基于因材施教的差異化教學策略，形成多元化、集群式的教學特色和風格。實施教育品質提升行動，強化教學質量過程管理，探索“教、學、評”一體化質量保障體系。構建以發展素質教育為導向的評價體系，樹立關注學生健康成長的綠色質量評價觀,完善學生學業水平與綜合素質發展性評價機制。
五、一流的保障能力：以優質服務為支撐
一流的保障能力是冠城教育高質量發展的堅實后盾。冠城教育以優質服務為支撐，培育積極向上、富有特色的校園文化，為師生發展提供全方位的支持。堅持價值觀導向，建立服務育人的后勤保障組織架構；堅持標準化建設，建立優質高效的后勤保障標準體系；堅持信息化管理，建立快捷準確的后勤服務數智系統；堅持科學化監督，建立規范完善的后勤服務監督機制。深入推進校園現代化建設，持續改善辦學條件與優化育人環境。強化安全保障體系建設，全面落實校園安全穩定責任制，加強食品安全和衛生管理，完善常態化疫情防控機制，創建平安校園。加強風險管理，建立健全風險預警機制，提升風險防范與應急處突能力，為學校發展保駕護航。
在民辦教育競爭日益激烈和教育生態不斷重塑的當下，冠城教育錨定高質量發展航向，構建一流的辦學體系、運營管理、人才隊伍、質量特色、保障能力“五維共振”的戰略引擎，擘畫冠城教育內涵豐盈、品質卓越的高質量發展新圖景，著力打造四川領先、全國一流、具有國際水準的民辦教育知名品牌。
（作者系冠城集團董事長）
