眉山冠城實驗學校開展小初高一體化聯合教研活動
時間：2025-05-16 來源：眉山冠城實驗學校
一樹合歡綻芳華，三階融通破壁壘！在范剛校長"蛻變行動"理念引領下，眉山冠城實驗學校2025年小初高一體化聯合教研活動以"學段貫通·思維進階·文化共生"為主線，于5月掀起教學改革新浪潮。9節新質課堂跨越學科邊界，AI技術賦能智慧生長，三大學段教師共研共進，以教育之光照亮生命成長之路！
高中部濮晨芷老師以《合歡樹》為媒，構建"析-悟-尋"三階教學鏈，通過蘇軾、司馬遷等跨時空對話，讓學生在苦難詩情中觸摸生命突圍的力量。
初中部徐小梅老師創新打造《合歡樹下愛已成蔭》，AI技術賦能學生即興創作，讓母愛在數字筆尖流淌。
小學部姜凌老師以《慈母情深》為舟，載學生駛向母愛的深海——聚焦"鼻子一酸"的情感密碼，穿梭于"轟鳴車間尋母影"與"攥皺毛票換書夢"兩大場景。龜裂手指緊攥的毛票、縫紉機轟鳴中的驀然回首…孩子們從文字褶皺里觸摸母愛溫度；家長寄語視頻點亮課堂，聲聲叮嚀化作心弦震顫；當學生執筆書寫自己的"鼻酸時刻"，稚嫩文字間流淌著親情的頓悟。淚光閃爍處，感恩的種子悄然萌芽，教育的美好，正是心靈與文字的溫柔相擁。
高中王芳老師化身"工程導師"，用吊燈安裝情境點燃空間想象。
初中鄧秀林老師以任務驅動法破譯平行四邊形密碼。
小學徐麗莎老師巧用黃豆測體積，讓轉化思想浸潤童心。三學段同研幾何之妙，共筑邏輯之梯。
高中楊雪老師以《智韻東坡》為軸，學生分幕演繹士大夫五重境界。
初中左婧怡老師打造"蘇東坡抖音直播間"，讓文言哲思碰撞現代媒介。
小學陳冉老師原創AI繪本《蘇軾改聯》，英語情景劇里傳承中華謙遜美德。三階課堂共繪文化自信長卷。
濮晨芷老師的課堂實現了文學與哲學的深度對話，以文本細讀搭建精神階梯，讓學生在文化長河中打撈生命智慧，堪稱新質課堂典范。
鄧秀林老師的任務驅動設計極具巧思，一題多解如思維萬花筒，幾何證明不再是冰冷符號，而是躍動的智慧音符。
當AI邂逅傳統，陳冉老師的課堂完成文化轉譯的創舉。英語繪本成為文化密碼，孩子們在跨語際對話中樹立文化自信。
三階貫通破壁壘，五育融合育新人！本次教研盛宴不僅是一次教學技藝的切磋，更是教育生態的革命性突破。從“教室吊燈”到“東坡直播間”，從“合歡樹意象”到“AI詩詞創作”，我們見證了知識壁壘的消融，觸摸到教育未來的脈搏。
范剛校長在閉幕致辭中強調：“新質課堂不是技術的狂歡，而是以人為核心的教育覺醒。讓我們以此次教研為起點，繼續書寫'學段貫通、文化共生'的教育詩篇！”
教育向新，步履不停，期待下一次智慧交鋒，見證更多教育奇跡的誕生！
