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在高質(zhì)量發(fā)展的新時代，民辦教育開啟了“覺醒辦學”行動：質(zhì)量是學校生存發(fā)展的生命線，文化是學校品牌塑造的內(nèi)動力。為進一步整合學校宣傳資源，加強學校宣傳隊伍建設(shè)，促進學校品宣工作提質(zhì)增效，3月19日，眉山冠城實驗學校2025年品宣工作會在國學館4樓會議室召開。

會上，范剛校長等領(lǐng)導(dǎo)為在2023-2024學年度品宣工作中表現(xiàn)突出的個人進行了頒獎，含最佳技術(shù)獎、最佳編輯獎、最佳攝影獎、最佳寫作獎、優(yōu)秀宣傳員、及最佳審核獎等獎項。

最佳技術(shù)獎

最佳編輯獎

最佳攝影獎

優(yōu)秀宣傳員

最佳寫作獎

最佳審核獎

行政處徐小梅主任從5個方面匯報了學校2025年品宣工作計劃，徐主任談到，“學校2025年品宣工作緊緊圍繞‘內(nèi)涵發(fā)展  升級轉(zhuǎn)型’這一中心，堅持‘規(guī)范、精準、內(nèi)涵、品質(zhì)’的宣傳方針，以‘圍繞中心、講好故事、傳播文化、品牌塑造’為宣傳宗旨，積極推進品宣工作轉(zhuǎn)型升級，唱響主旋律，傳播好聲音，凝聚正能量，煥發(fā)眉山冠城實驗學校品牌新活力。

徐主任希望2025年學校品宣工作從單純的新聞報道轉(zhuǎn)向多元的品牌營銷；從單一性的活動宣傳轉(zhuǎn)向系列化的專題推介；從單向的平臺發(fā)送轉(zhuǎn)向立體的關(guān)聯(lián)平臺傳播；從追求點擊量的流量思維轉(zhuǎn)向追求粘性的流量思維，緊緊圍繞中心、講好故事、傳播文化、塑造品牌，積極推進學校品宣工作轉(zhuǎn)型升級，為學校提質(zhì)增效提供思想引領(lǐng)和行動策略。她分享到：2025年，學校品宣部在傳承和創(chuàng)新紙媒的基礎(chǔ)上，將優(yōu)化完善一個整合，建立三個平臺，打造五檔欄目，五檔欄目含《冠實快訊》《冠實之星》《最美課程》《一班一品》《英語漫讀》， 不斷提升學校品牌價值，從而真正實現(xiàn)“高品位，開放式，全球化的生態(tài)學校”。

范剛校長講話，他對學校2025年品宣工作計劃給予高度肯定，希望全體品宣工作人員形成學校品宣大格局，圍繞“蛻變行動”，以打造學校品宣升級版為統(tǒng)攬，搭建一個全媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，有效推進學校品牌宣傳、營銷與推廣，開展系列化專題推介，追求用戶粘性，加大多元品牌營銷，達成挖掘的深度、傳播的廣度、品牌的力度的有機統(tǒng)一，著力擴大眉山冠城品牌影響力。

隨后，小學部德育處張馨貽副主任以“教你拿捏手機攝影——讓手機攝影帶來樂趣”為題，從手機的基礎(chǔ)知識點：照相與攝影、攝影的基本構(gòu)圖、手機常用的拍攝功能、手機拍攝的后期制作等四個方面進行了交流分享。

行政處張嘉博老師以“生成式人工智能在校園新媒體文稿撰寫中的應(yīng)用”為題，從人工智能在文案寫作中的應(yīng)用原理，人工智能輔助校園宣傳文案寫作的優(yōu)勢，人工智能輔助校園宣傳文案寫作的實踐案例，人工智能輔助校園宣傳文案寫作的注意事項等四個方面進行了解讀。

乘著學校“蛻變行動”的東風，學校品宣工作開啟了完美的“破繭逐光   蝶變領(lǐng)航”，唱響主旋律，傳播好聲音，凝聚正能量，讓我們相信文化的力量，傳遞有力的聲音，書寫蝶變的華章，為學校品牌塑造注入新動能，開創(chuàng)新局面！