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2月23日，眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校在國(guó)學(xué)館4樓會(huì)議室召開行政擴(kuò)大會(huì)。全校行政干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和主管參加會(huì)議，會(huì)議由學(xué)校校長(zhǎng)范剛主持。參會(huì)人員齊聚一堂，明確方向，凝聚共識(shí)，求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新，聚力打造高品位優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

為進(jìn)一步做好家校溝通，學(xué)校特邀家委會(huì)常務(wù)副校長(zhǎng)嚴(yán)蓮分享2024-2025學(xué)年度上期家委會(huì)工作總結(jié)。家委會(huì)嚴(yán)蓮副校長(zhǎng)從健全組織，扎實(shí)開展家長(zhǎng)學(xué)校工作；家校協(xié)同育人，落實(shí)新學(xué)期工作計(jì)劃以及家長(zhǎng)學(xué)校教育的需求與期待三個(gè)方面進(jìn)行了分享，家校合作共育，攜手共筑未來！

會(huì)上，蔣文能副校長(zhǎng)以“聚力品質(zhì)提升，淬礪班風(fēng)學(xué)風(fēng)”為題，從班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，品質(zhì)活動(dòng)打造及中小學(xué)大課間安排等方面，扎實(shí)落實(shí)新學(xué)期德育工作。在抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，學(xué)校將進(jìn)一步提振學(xué)生精氣神，抓好班級(jí)常規(guī)管理，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，實(shí)施激情教育，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。蔣文能副校長(zhǎng)談到，本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步提升科技節(jié)，學(xué)生才藝大賽及球類運(yùn)動(dòng)會(huì)品質(zhì)，打造高品位學(xué)校。他希望老師們懷揣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信念，展現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的氣魄，踐行“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的擔(dān)當(dāng)。把心思聚焦在 “想干事” 上，把能力體現(xiàn)在 “會(huì)干事” 上，把目標(biāo)鎖定在 “干成事” 上，聚力打造高品質(zhì)融合德育。

劉永芳校長(zhǎng)助理以“建高原，筑高峰，攻堅(jiān)克難，共同奔赴”為題，從教學(xué)線本學(xué)期重點(diǎn)工作和一體化優(yōu)生培養(yǎng)工作等方面進(jìn)行了匯報(bào)。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理質(zhì)量，創(chuàng)新實(shí)踐“新質(zhì)課堂”，策略改革特優(yōu)生培養(yǎng)，全員參與質(zhì)量共建。針對(duì)學(xué)校特優(yōu)生培養(yǎng)，劉校助談到，學(xué)校將采取小初高一體化教學(xué)，針對(duì)學(xué)生興趣特長(zhǎng)定制教育，促進(jìn)個(gè)性化全面發(fā)展，確保各階段教育內(nèi)容銜接，防止知識(shí)斷層，確保學(xué)習(xí)連貫性。在關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)藝術(shù)、體育、社交等綜合素質(zhì)培養(yǎng)。對(duì)此，學(xué)校將成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，并為特優(yōu)生打造導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，定期研討策略，整合教材，重構(gòu)課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)制間的無縫銜接，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)和學(xué)科特色打造，注重拓展課程與學(xué)法指導(dǎo)。

高中部教導(dǎo)處周勇強(qiáng)副主任就多元卓越高中打造進(jìn)行了分享。他談到，卓越是基礎(chǔ)，多元是發(fā)展，師風(fēng)是保障！針對(duì)高三清北的突破，學(xué)校將組建清北攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，教師的課堂內(nèi)、外的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐有效調(diào)動(dòng)優(yōu)尖生的主動(dòng)性和自主性，最大限度提高優(yōu)尖生備考復(fù)習(xí)工作的實(shí)效性。學(xué)校將傾其全力培養(yǎng)特優(yōu)生，通過特優(yōu)生合作交流，共同研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互勉共進(jìn)。同時(shí)，高中部將建立優(yōu)尖生檔案，動(dòng)態(tài)跟蹤，成長(zhǎng)激勵(lì)。針對(duì)多元發(fā)展方面，周勇強(qiáng)副主任談到，高中部將采取五大學(xué)科競(jìng)賽、文化課高考裸分錄取，文化課高考強(qiáng)基、綜評(píng)，申請(qǐng)港澳、東南亞大學(xué)等多種方式進(jìn)行培養(yǎng)。隨后，高中部劉映樹校長(zhǎng)從師德師風(fēng)等方面進(jìn)行了交流分享。

初中部馬啟銘校長(zhǎng)從初中部特優(yōu)生培養(yǎng)，初中部教師專業(yè)學(xué)科發(fā)展及“丹蘭工程”特色打造等3個(gè)方面進(jìn)行了分享。針對(duì)教師學(xué)科專業(yè)發(fā)展問題，馬校長(zhǎng)分短、中期目標(biāo)和中、長(zhǎng)期目標(biāo)，制定了切實(shí)可行的措施，并采取了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教研，強(qiáng)化合作，強(qiáng)化激勵(lì)等辦法。為打造高品位、開放式、生態(tài)化的學(xué)校，初中部融合牡丹、蘭花精神，培養(yǎng)剛毅堅(jiān)卓和雅陽光的學(xué)子氣質(zhì)。初中部將著力打造丹蘭觀賞區(qū)域，并營(yíng)造四季有景的園林氛圍。通過“丹蘭工程”建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物科學(xué)與傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。對(duì)于初中部特優(yōu)生培養(yǎng)，初中部也制定了詳細(xì)的特優(yōu)生培養(yǎng)整體規(guī)劃。

小學(xué)部周吉群校長(zhǎng)以“建設(shè)高端精品小學(xué)  打造學(xué)子成長(zhǎng)樂園”為題，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)愿景和培養(yǎng)目標(biāo)，全面加強(qiáng)教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面凝練學(xué)校品牌特色，建設(shè)高端精品小學(xué)，打造學(xué)子成長(zhǎng)的學(xué)園、樂園，為學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展、升級(jí)轉(zhuǎn)型”奠定基礎(chǔ)。他談到，小學(xué)部將進(jìn)一步明晰“高端精品小學(xué)”的內(nèi)涵特點(diǎn)，落實(shí)小初高一體化“發(fā)展教育”體系，創(chuàng)新實(shí)施發(fā)展教育，夯實(shí)小學(xué)“成長(zhǎng)發(fā)展”，用3至5年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的高境界、高品位、高質(zhì)量和個(gè)性化，讓冠實(shí)小學(xué)成為區(qū)域內(nèi)小學(xué)的翹楚，家長(zhǎng)和學(xué)生的首選。隨后，周校長(zhǎng)分享了“高端精品”小學(xué)的內(nèi)涵特點(diǎn)，推進(jìn)“一班一品”班級(jí)文化建設(shè)方案及提升學(xué)部校園文化活動(dòng)方案。

冠城集團(tuán)李曉凡學(xué)監(jiān)以“‘三師一創(chuàng)’與骨干隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略構(gòu)想”為題，從中層干部考核奠定骨干隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)；三師一創(chuàng)”與學(xué)校發(fā)展一體化解讀；以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為載體，建設(shè)一支骨干隊(duì)伍三個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)。通過骨干隊(duì)伍建設(shè)，旨在培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，保證學(xué)校常態(tài)化、體系化、品質(zhì)化建設(shè)。

范剛校長(zhǎng)對(duì)各版塊、學(xué)部的交流進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)學(xué)校未來發(fā)展指明了方向。范校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，2025年是學(xué)校管理提升年，第一階段，學(xué)校將選拔人才，固定優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目，打造活動(dòng)品牌，提高骨干團(tuán)隊(duì)管理質(zhì)量。第二階段，學(xué)校將提質(zhì)增效，創(chuàng)設(shè)積極環(huán)境，打造亮眼品牌，通過戰(zhàn)略引領(lǐng)、管理賦能、文化打造來聚焦重點(diǎn)，內(nèi)涵發(fā)展；突破瓶頸，升級(jí)轉(zhuǎn)型。他向全體行政和骨干團(tuán)隊(duì)提出要求，希望大家轉(zhuǎn)變觀念，突破瓶頸，執(zhí)行落地，總結(jié)反饋。他向大家提出要求，轉(zhuǎn)變觀念、主動(dòng)作為、敢于突破、執(zhí)行落地、總結(jié)反饋、外部評(píng)價(jià)。他強(qiáng)調(diào)，各個(gè)部門要全面進(jìn)化、整體推進(jìn)；聚焦重點(diǎn)、突破瓶頸；內(nèi)涵發(fā)展、升級(jí)轉(zhuǎn)型。

行政擴(kuò)大會(huì)議，進(jìn)一步凝聚共識(shí)，明確方向，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)、穩(wěn)步開展，為實(shí)現(xiàn)“面向未來的高品位、開放式、全球化的生態(tài)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)和“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和全球素養(yǎng)的未來英才”的培養(yǎng)目標(biāo)，筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)設(shè)積極環(huán)境、打造亮眼品牌奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。