2024“感動冠城教育”十大年度人物——雷平
時間：2025-01-06 來源：
雷 平
眉山冠城實驗學校
初中物理教師 班主任
2022年6月，中考剛結(jié)束，眉山冠城實驗學校雷平老師還沒來得及分享所教學生成功的喜悅和享受中考后的小憩，就接到學校的通知，讓他接手一個即將升初二的新班并當班主任。學校班級教師變動，需要他這顆定海神針臨危受命，雷平?jīng)]有絲毫猶豫，第一時間欣然答應(yīng)了接替工作。新上崗的班主任雷平迅速摸清了班級狀況，制定了一整套改善班級管理的行動方案：給班級定規(guī)則、明要求；給學生定目標、樹信心。隨后，雷平從早到晚，歷時一周，輾轉(zhuǎn)幾百公里，跑遍了家住仁壽、彭山、東坡區(qū)等多個學生家庭。一系列家訪，有效的溝通安撫，取得了家長、學生的理解和信任，學生的情緒得到了很好的控制，家長的抱怨也慢慢化解。那個暑假，雷平堅持每天給至少三個學生的家長電話溝通，解除家長管理孩子的焦慮，督促孩子完成假期計劃，用實際行動踐行有溫度的教育，贏得了家長的稱贊。
雷平管理班級的最大秘籍是“陪伴”。他每天清晨七點便來到學校，除了上課，會安排大量的時間與同學談心，了解他們的學習生活情況，為他們排憂解難。他一日三餐都在學生食堂就餐，這樣可以與學生朝夕相處，傾聽他們的心聲。兩年的努力，雷平所帶班級完美蛻變，發(fā)生了質(zhì)的飛躍，取得了優(yōu)異成績，所有同學都順利考入了理想的高中。
雷平堅持用真情去激發(fā)、用智慧去啟迪的適性教育，詮釋了教育的真諦，守望著生命發(fā)展的無限可能。
迎難而上，中途接班穩(wěn)人心；勇挑重擔，扛旗爭先樹標桿。輾轉(zhuǎn)多地，深入家訪贏得師生信任；長情陪伴，優(yōu)化管理實現(xiàn)班級蛻變。你用適性詮釋教育的真諦，守望生命成長的無限可能。
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