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第一節(jié)課是由齊通小學的郁麗狄老師執(zhí)教。她執(zhí)教的是六年級上冊《Module9 Unit2 I want to go to Shanghai.》。郁老師激情四溢，教學風格獨特，富有感染力，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，課堂趣味十足。

來自齊通小學的伍孟玲老師做了關于《基于核心素養(yǎng)導學的單元整體教學設計——以新外研三A Unit5 We're family為例》的講座分享。伍老師的講座深入淺出，內(nèi)涵豐富，為廣大教師解答了很多教學方面的疑惑。

第二節(jié)課是由眉山冠城實驗學校的熊英老師執(zhí)教。她執(zhí)教的同樣是六年級上冊《Module9 Unit2 I want to go to Shanghai.》，本堂課的課堂氣氛濃厚，學生積極參與。熊老師在教學中創(chuàng)設情景，師生互動，調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂，同時也培養(yǎng)了學生在真實情境中綜合運用知識解決問題的能力。

來自齊通共同體的佟貞組長對兩堂課例展示做出了高度評價，充分肯定了熊老師和郁老師的付出和努力。兩位老師不謀而合進行了同課異構，圍繞單元教學主題這個核心進行多角度滲透，立足課堂教授閱讀策略，引導學生學會閱讀、學會反思、學會質(zhì)疑，通過創(chuàng)新評價激發(fā)閱讀興趣，不僅發(fā)展了學生的閱讀能力，還為學生今后的英語學習奠定了基礎。

課例展示結束后，曾碧華主任對兩位老師的教學設計進行了點評，高度肯定了兩位老師的課堂把控能力。熊老師和郁老師的課堂都體現(xiàn)了學科融合教育，體現(xiàn)了學科核心素養(yǎng)，進行了情感教育的滲透，曾主任同時鼓勵老師們用于接受挑戰(zhàn)，積極參與各項教學技能比賽，在實踐中鍛煉自己。

來自眉山冠城實驗學校的薛瑩組長對本次齊通小學共同體英語教研活動做出了總結與點評。

首先她表達了對與會領導與老師的熱烈歡迎，也特別感謝共同體給予眉山冠城實驗承辦此次英語教研活動的機會。她提到通過聆聽曾碧華主任和佟貞組長全面而又細致的發(fā)言點評，相信帶給與會老師們非常多的靈感與啟發(fā)，為老師們之后的課堂教學注入了新鮮的血液與活力。最后她談到期望共同體能多為一線英語老師搭建學習、交流、互動、成長的平臺。

初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時光。此次教研活動給老師們提供了展示自我的平臺和學習交流的機會，促進了教師的專業(yè)化成長。當然，風正潮平，自當揚帆起航；任重道遠，更需策馬揚鞭。相信老師們將在今后的教研中，不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，我們一直在路上！