家校共育聚合力 雙向奔赴促成長 || 眉山冠城實驗學校小學部第十屆家長開放日活動紀實
時間：2024-10-08 來源：眉山冠城實驗學校
為了加強家校溝通，讓家長走進學校，走進課堂，走近學生，了解學校的日常管理與課堂教學，搭建家長、學校溝通交流的橋梁，增進家校聯系，增強學校家庭教育的合力，共同促進孩子健康成長和學校教育教學工作，眉山冠城實驗學校小學部特舉辦了第十屆家長開放日活動。
金秋共育，見證成長，為這一天增添了一抹溫暖的色彩。7:50 分，各班主任就已帶領學生們做好了充分準備，翹首以盼家長們的到來。家長們陸續抵達，在各班進行簽到，開啟了這場充滿期待的家校之旅。8:15 起，家長們懷著好奇與期待走進教室，觀摩課堂展示。
語文課堂創設生動有趣的情境，激發學生識字的興趣，了解識字方法，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中領略漢字文化，感受漢字之美。課堂中學生大膽說話、課中操游戲互動，整個課堂氛圍活躍，孩子們的學習熱情高漲。
數學課堂充滿了活力與童趣。老師以孩子們喜歡的動物王國舉行跑步比賽為情境導入，孩子們爭做解說員，積極投入到對“幾和第幾”的探索中。老師通過生動形象的故事、趣味十足的游戲以及貼近生活的實例，極大激發了孩子們的學習興趣。孩子們通過說一說，擺一擺，圈一圈，輕松理解了這一抽象的數學概念，體驗數學的奧秘。
英語課堂通過課前唱跳熱身，課中英語繪本故事表演，學生參與游戲互動，讓孩子們向媽媽爸爸說出I love you，讓學生體驗英語學習的快樂。
科學課通過“感官大挑戰”、猜謎語等活動，讓學生用眼睛、鼻子、手來觀察植物，并描述出植物的主要特點，用畫像的方式記錄下來。孩子們學會了在生活中用科學的眼光觀察世界，用科學的語言描述世界。
陶藝課是一個充滿驚喜的奇幻旅程。孩子們跟著老師認識水果和房子的造型并創作水果屋，親子合作用粘土重建美麗的海洋村，用純真的心靈感知世界，用稚嫩的小手創造奇跡。
體育課堂中設計各種有趣的游戲，讓孩子們從玩中學、學中練，激發學生學習興趣，掌握各種知識技能，培養走、跑、跳、投的能力，養成遵守規則的習慣。
隨后，10:30 - 11:00，家長會在各班溫馨召開。老師們自信滿滿地站在講臺上，自豪地介紹著學校的發展、輝煌成績和獨特特色。他們強調，家校合作是最純粹的合作，請家長們信任與支持老師和學校的工作，共同筑起堅固的統一戰線。同時，也詳細介紹了家校問題解決的正常渠道與程序，積極爭取家長的理解與配合。
此次家長進校園活動，如同一座堅固的橋梁，連接起了家庭與學校。家長們不僅看到了孩子們在入學短短一個月內的學習、生活以及各方面的進步，更深刻地感受到了學校教育的用心與專業。相信在家庭與學校的攜手努力下，孩子們必將在成長的道路上綻放出更加絢爛的光彩。
