功以才成 業由才廣 || 第四屆冠城教育學科帶頭人表彰暨培訓活動
時間：2024-09-26 來源：
功以才成，業由才廣。教師是冠城教育基業長青的寶貴資源，是學校生存發展的命脈所在。大力弘揚教育家精神，加強高素質專業化教師隊伍建設，是推進高品質學校建設的根本保證，是冠城教育高質量發展的關鍵支撐。
為充分發揮冠城教育學科帶頭人的引領、示范和輻射作用，助推學校內涵發展，提升教育品質和辦學效益，2024年9月25日下午，冠城集團教育事業部開展了新一屆冠城教育學科帶頭人表彰暨培訓活動。冠城集團董事長洪清宜、冠城集團董事洪振棠、冠城集團旗下學校分管校級干部、第三屆冠城教育優秀學科帶頭人、第四屆冠城教育學科帶頭人和教育事業部相關人員參加了本次活動。活動由教育事業部副總經理陳偉主持。
冠城集團董事長洪清宜宣讀了關于表彰冠城教育學科帶頭人的決定，對13名第三屆冠城教育優秀學科帶頭人和23名第四屆冠城教育學科帶頭人進行了表彰。洪清宜董事長強調，希望受表彰的冠城教育學科帶頭人珍惜榮譽，再接再厲，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極踐行教育家精神，做新時代教書育人的“大先生”，充分發揮學科帶頭人的引領、示范和輻射作用，為冠城教育高質量發展作出新的更大貢獻！
集團領導分別為第三屆冠城教育優秀學科帶頭人和第四屆冠城教育學科帶頭人頒發了榮譽證書。
第三屆冠城教育優秀學科帶頭人代表馬振偉、植利華老師，第四屆冠城教育學科帶頭人代表張莉梅老師作了交流發言。他們分享了在站好課堂、帶好徒弟、搞好研究、寫好文章、講好專題等方面的經驗和成果，展現了名優教師教書育人的責任與擔當，表達了冠城教育學科帶頭人的情懷和榮耀。
教育事業部教育督導鐘子國對《冠城教育學科帶頭人考核辦法》作了說明。冠城集團對學科帶頭人實行動態管理，每屆任期兩年，任期結束后將從師德表現、專題學習、課題研究、指導幫扶、教學實績、科研成果等方面對每個學科帶頭人進行考核。
本次活動邀請了《四川教育》首席記者、教育專家余小剛作《教師專業思考與寫作》專題培訓。余老師從教育哲學、人本教育、寫作心理學等視角，理論聯系實際，透過現象看到本質，通過案例明白原理，深入淺出地解鎖了教師為什么寫、寫什么、怎樣寫的秘訣，讓與會教師更加明白并堅定：生活是教師專業寫作的源泉，沒有專業思考就沒有教師的專業寫作，專業思考與寫作是教師成長的助推器，是普通教師與卓越教師的分水嶺。一個擅長寫作的教師，一般都能成為好教師，正如葉瀾教授所說：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學反思可能成為名師。這次培訓對一線教師強化專業思考品質、提升專業寫作能力，具有啟發和指導意義。
冠城集團董事洪振棠對本次活動作了總結。他指出，高質量教師是教育高質量發展的中堅力量，堅持教育家精神鑄魂強師，踐行教師群體共同價值觀，建設一支結構合理、整體優化的教師隊伍，是高品質學校建設的關鍵所在。他強調，構建冠城教育學科帶頭人評選與考核機制，是推動冠城教育名優教師隊伍建設的一項重要舉措，各校要高度重視對名優教師的培養培訓與管理工作，完善教師成長榮譽體系和考核激勵機制，激發教師集群發展的內生動能。他希望冠城教育學科帶頭人珍惜榮譽，履行職責，擔負責任，嚴格按照冠城教育學科帶頭人管理辦法的要求，在教育教學和教師專業發展中發揮“領頭羊”作用，帶動冠城教育教師隊伍整體發展！
