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引領(lǐng)明思路，賦能啟新程。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇并存的教育新時代，教師的成長是學(xué)校發(fā)展的核心動力。為了進一步提升學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)，強化教育教學(xué)能力，8月25日——28日，成都藍港外國語學(xué)校召開了新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)會議。

8月25日，成都藍外學(xué)校校長高彥春從世情、國情、行情、校情等方面進行深入背景分析，從共建藍外、筑夢藍外等方面進行深入講解，為藍外發(fā)展指明方向、理清思路，勉勵全體教師滿懷信心、守正創(chuàng)新、踏實留痕、乘勢而上。高校長表示：“未來教育競爭會更加激烈，為了孩子們得償所愿、夢想成真、為了那些期待的眼神，為了藍外可持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展……希望在集團的大力支持下，在屬地政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們攜手并肩、勠力同心、共創(chuàng)魅力教育、共建精品藍外、爭做中華名師、共育龍的傳人！為國家富強、民族復(fù)興、為當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)、精神改善、社會進步，做出應(yīng)有的貢獻！”

會上，行政人力中心主管劉力琿宣布了學(xué)校人事任命，同時，為進一步提高制度執(zhí)行力，提升服務(wù)效能，進行了學(xué)校制度專項培訓(xùn)。

為進一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)工作，學(xué)校財務(wù)管理中心副經(jīng)理譚娟對學(xué)校財務(wù)制度進行詳細講解。

安全重于泰山，防范始于未然，進一步筑牢校園安全“防火墻”。四川建安消防中心為學(xué)校帶來2024年秋季“開學(xué)第一課”安全知識培訓(xùn)。

新教師們從個人經(jīng)歷、成長愿景等方面逐一進行自我介紹，不僅展現(xiàn)了他們個人的風采與魅力，更展現(xiàn)了朝氣蓬勃和奮發(fā)向上的精神面貌，他們紛紛表示努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，共同為學(xué)校教育力量添磚加瓦，我校將以更加開放包容的姿態(tài)，攜手新老教師，共同書寫育人新篇章。

專家引領(lǐng)提實效，深耕細研助成長。此次培訓(xùn)邀請到3名教育領(lǐng)域?qū)＜彝ㄟ^主題講座、案例分享等形式，讓老師們深入了解科學(xué)教育課程設(shè)計范式、教育資源和科技前沿等內(nèi)容，共同探索和學(xué)習(xí)適合不同年齡段、不同教育背景的科學(xué)教育方法和育人模式。

信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時代教師必備的核心素養(yǎng)，推進信息技術(shù)能力提升是深化教育教學(xué)改革的新引擎，是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。8月26日，成都藍外學(xué)校邀請成都大學(xué)計算機學(xué)院博士、教授，成都大學(xué)智慧教育研究中心負責人，四川省人工智能學(xué)會副理事長高朝邦院長以“數(shù)字賦能教育教學(xué)和管理”為主題，深入剖析教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的機遇與挑戰(zhàn)，通過深度學(xué)習(xí)算法，教育大模型正引領(lǐng)教育進入一個全新的智能化時代。

他表示，可以通過分析和理解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、認知風格和知識掌握情況，提供更加精準和有效的教學(xué)支持；也可以模擬復(fù)雜的教學(xué)場景，進行教學(xué)實驗和策略優(yōu)化，推動教育方法和內(nèi)容的創(chuàng)新；還能夠?qū)崟r監(jiān)控師生的教、學(xué)進度和環(huán)節(jié)，通過智能評估系統(tǒng)提供即時反饋；同時，大模型還能夠支持跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過整合不同學(xué)科的知識和方法，為學(xué)生提供綜合性的學(xué)習(xí)體驗，不僅能夠拓寬學(xué)生的視野，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

湯勇專家以“新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的新質(zhì)課堂探究”為主題進行深入闡述，他表示，“新質(zhì)生產(chǎn)力”背景下的教育，應(yīng)該是以學(xué)生為中心、應(yīng)該是著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)、學(xué)習(xí)方式的徹底轉(zhuǎn)變、把教育現(xiàn)代技術(shù)深入到教育教學(xué)和管理全過程及全環(huán)節(jié)、是一趟“美的歷程”、是一種蓬勃向上的教育生態(tài)；“新質(zhì)生產(chǎn)力”背景下的學(xué)校發(fā)展，校園文化是學(xué)校內(nèi)涵化發(fā)展的靈魂所在、書香校園建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的動力之源、課程建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵化發(fā)展的重要引擎、有效課堂是學(xué)校內(nèi)涵化發(fā)展的強大支撐、社團活動是學(xué)校內(nèi)涵化發(fā)展的有效途徑；“新質(zhì)生產(chǎn)力”背景下的教師成長：分為成長、長大與變老階段，而唯成長是心靈與精神的互為交融，昂揚向上，是生命最美好的形態(tài)，是生活最斑斕的姿態(tài)，是人生最絢麗的狀態(tài)。

專家引領(lǐng)促發(fā)展，家校共育筑未來，李曉凡校長為大家?guī)碇黝}“讓現(xiàn)代家校共育模式落到實處”分享，她表示，從家校共育對學(xué)校建設(shè)的意義、家長學(xué)校合作性模式的構(gòu)建、“三位一體”成長的時代特征進行闡述，她從教師成長：從懂教育、專業(yè)化、能力型、實力派；家長成長：形象育子觀、理性愛孩子、雅性做示范、知性傳家風，學(xué)生成長：個性優(yōu)化、人性修養(yǎng)、人格完善、人文情懷等方面，結(jié)合生動的案例，深入淺出地剖析了“三位一體”成長的時代特征，讓大家受益匪淺。

為進一步加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效開展，8月27日——28日，小學(xué)和初中還分別以學(xué)科組為單位，進行了課件、計劃、質(zhì)量提升措施的集中研討。

星光不問趕路人，時光不負有心人。通過此次新學(xué)期培訓(xùn)會，為學(xué)校新學(xué)期的良好開局奠定了堅實基礎(chǔ)，也推進了新學(xué)期各項工作穩(wěn)步進行。

老師們將繼續(xù)以熱情飽滿的精神狀態(tài)投入工作中，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，用愛和智慧點亮孩子們的未來，為孩子們營造一個安全、和諧的成長環(huán)境，如同堅固的城墻守護著孩子們的成長。

凝心聚力再出發(fā)，新風揚帆勇向前。藍圖已繪就，目標已明確，號角已吹響，教育人已出發(fā)。全體不忘初心矢志奮斗，愿孜孜不倦以學(xué)，勤勤懇懇以教，鉚足干勁勇向前，積勢蓄能揚新帆，譜寫藍外高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。