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眾行致遠(yuǎn)，風(fēng)闊云開，8月13日至14日，成都冠城實驗學(xué)校舉行以“強化體系建設(shè)，強推貫通培養(yǎng)，落地學(xué)部治理”為主題的骨干教師培訓(xùn)會。何少衡校長在會上指出：過去的一年，學(xué)校建立高質(zhì)量發(fā)展體系，推進“四個一”工程，擘畫了學(xué)校發(fā)展的美好藍圖；在學(xué)校未來的發(fā)展中，將繼續(xù)聚焦質(zhì)量打造，聚力服務(wù)提升，聚行特色營建，落實二次創(chuàng)業(yè)的具體行動。

許麗萍副校長主持培訓(xùn)會

在過去的一學(xué)年，全體成冠人奮楫篤行，賡續(xù)傳統(tǒng)，勇創(chuàng)特色，用傾情奉獻鋪就育人沃土，各項工作成果喜人。在新的發(fā)展階段，學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的“強化、強推、落地”是學(xué)校競爭力持續(xù)優(yōu)化的核心要素，成長維度的拓寬，發(fā)展機遇的把握，育人優(yōu)勢的突顯，皆立于守正與創(chuàng)新，皆成于凝聚與執(zhí)行。

在培訓(xùn)會的第一階段，來自教學(xué)、德育、行政、教育科研、督導(dǎo)、招生、后勤等各處室負(fù)責(zé)人進行匯報交流。

在各項匯報交流中，從落實教學(xué)管理細(xì)節(jié)、推行“五環(huán)踐學(xué)”策略、強化管理促發(fā)展到夯實德育常規(guī)、以活動為載體、營造全員育人樣態(tài)，從踐行科學(xué)行政治理、堅定落實責(zé)任、提高行政執(zhí)行力到教育科研的制度完善、賦能教師職業(yè)成長，從深督細(xì)導(dǎo)、“行政治理+業(yè)務(wù)督導(dǎo)”雙軌治理、助力提升到全校統(tǒng)籌、優(yōu)化班型、拓寬生源與打造高品高質(zhì)后勤體系……我們欣喜地看到，學(xué)校各條戰(zhàn)線的內(nèi)涵發(fā)展共同構(gòu)建了學(xué)校的育人特色與優(yōu)質(zhì)生態(tài)，新的規(guī)劃與愿景也次第展開，我們深信，各處室工作在校長團隊的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，定能更上新的臺階。

劉建澤副校長作專題發(fā)言《凝心聚力抓落實，團結(jié)奮進創(chuàng)佳績》，他從高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才與貫通培養(yǎng)、督導(dǎo)室與科研處建設(shè)等方面在前一階段的工作進行了回顧。他強調(diào)：在新學(xué)年，教學(xué)團隊要加強隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高育人水平，嚴(yán)格落實提升措施，樹立“質(zhì)量第一、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)至上”的意識，爭創(chuàng)學(xué)科特色，向管理效益要質(zhì)量，向拼搏奮斗要質(zhì)量，向深度教研要質(zhì)量。

梁大才副校長作專題發(fā)言《齊心協(xié)力抓管理，群策群力促發(fā)展》，他深入闡述了學(xué)校的教育主張與德育運行機制，結(jié)合當(dāng)前形勢分析了持續(xù)建設(shè)品質(zhì)德育的必要性與緊迫性，他要求德育團隊落實“三個100%關(guān)注（關(guān)注個體身心健康、關(guān)注個性發(fā)展、關(guān)注全面發(fā)展）”的育人理念，全面推行學(xué)生個性化成長規(guī)劃，提升家庭教育服務(wù)質(zhì)量，推行文化治校，堅信課程思政的力量，爭做育人先鋒。

在培訓(xùn)會總結(jié)環(huán)節(jié)，何少衡校長作主題指導(dǎo)《強化體系建設(shè)，強推貫通培養(yǎng)，落地學(xué)部治理》，他談到，在過去的一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作的推進凝聚著全體教職員工的智慧與心血，學(xué)校基于20年文化傳承，建立高質(zhì)量發(fā)展體系，擘畫了學(xué)校發(fā)展的美好藍圖，在學(xué)校未來發(fā)展中，聚焦質(zhì)量打造，聚力服務(wù)提升，聚行特色營建，落實二次創(chuàng)業(yè)的具體行動，是全體成冠人長期奮斗的方向。

在主題指導(dǎo)中，他向全體骨干教師深度闡述了學(xué)校“四個一”工程的內(nèi)涵與落地舉措：以“為黨育人、為國育才”為號角，唱響高質(zhì)量發(fā)展主旋律；以現(xiàn)代學(xué)校治理目標(biāo)為藍圖，聚力打造素質(zhì)教育名校；以高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)行動為契機，強化品牌營建，突出關(guān)鍵要素“質(zhì)量、服務(wù)、特色”；以創(chuàng)新格局、強化質(zhì)量、鑄就品牌為成效導(dǎo)向，向心“品質(zhì)至上，卓越發(fā)展”。

何少衡校長還從教學(xué)、德育、管理、服務(wù)等方面的發(fā)展舉措與學(xué)校體系化建設(shè)和全體骨干教師作了深度交流。

在過去的一學(xué)年，在以何少衡校長為核心的行政團隊引領(lǐng)下，學(xué)校立足發(fā)展的新場景，全方位落實校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進教師的專業(yè)化發(fā)展水平，貫通培養(yǎng)、一體化建設(shè)、教學(xué)督導(dǎo)、教育研討、“名師工程”有序列開展，學(xué)校高品質(zhì)建設(shè)得到了強力推進。

本次培訓(xùn)取得了圓滿成功，參會教師在交流中汲取了智慧，在聆聽中提升了自我，在形成高度共識的基礎(chǔ)上，新思路、新方法與新動能也得到了充分地激發(fā)。

新學(xué)期將至，全體骨干教師將會把自己在培訓(xùn)期間的所思、所悟與所得內(nèi)化于心、外化于形，積極投入到新一階段的工作中，凝聚力量，再建新功！