廣東省基層小學(xué)骨干校長跟崗培訓(xùn)在成都七中實驗學(xué)校舉行
時間：2019-04-30 來源：成都七中實驗學(xué)校
人間四月天,芳菲盡美……
鳥鳴、鳶飛、蝶舞,唱響繽紛的歌謠；
陽光、微風(fēng)、花朵,迎來遠方的朋友；
學(xué)習(xí)、交流、碰撞,共享教育的芬芳。
芳菲四月，以“培”會友，相融相長。4月23日至25日，來自廣東省的四十余位基層小學(xué)骨干校長走進七中實驗小學(xué)部，進行了為期三天的跟崗學(xué)習(xí)，校長們?nèi)轿坏亓私饬诵W(xué)部在教學(xué)科研、校園文化、課程管理、師生發(fā)展等方面的特色與成果，以期助力自身區(qū)域內(nèi)基層教育工作的開展。
四月的校園風(fēng)兒悠悠，草兒青青，花香四溢，其樂融融。風(fēng)雨操場的師生繪畫、校園廊道的學(xué)生作品、教室墻壁的主題呈現(xiàn)……典雅的育人環(huán)境，生動的文化氣息，都讓校長們賞心悅目。
毛道生校長給校長們帶來了專題講座《讓校本教研在教育現(xiàn)場中煥發(fā)活力》。
真誠的對話與溝通，毫無保留的傳授與叮囑，切實而飽含詩意地詮釋和倡導(dǎo)教育與人、集體與個體的關(guān)系——毛校長的講座開啟了校長們深層次的思考，引發(fā)強烈反響，美好的教育值得我們共同去關(guān)注、參與、追尋……
小學(xué)部許麗萍校長從打造活力校園、建設(shè)活力文化、優(yōu)化管理模式、開發(fā)七大課程、強化家校合作、成就教師發(fā)展、助力學(xué)生成長等方面為校長們詳細介紹了小學(xué)部的辦學(xué)理念和創(chuàng)新型優(yōu)質(zhì)教育的實踐路徑。
關(guān)注課程，落實核心素養(yǎng)；勇于放手，強化自主管理。學(xué)生發(fā)展部華黃來主任從學(xué)校校本德育課程的打造和學(xué)生自主管理模式的有效實施兩個方面與校長們進行了深入探討。
單絲不成線，獨木不成林。三年級年級主任李娟老師就年級工作中如何加強團隊協(xié)作、如何優(yōu)化學(xué)科建設(shè)和開展特色活動等方面同校長們進行了切實的交流。
小班文化有情有義，個性成長有聲有色。星級班主任王莉老師結(jié)合個人教育教學(xué)經(jīng)歷，和校長們分享了生長教育小班建設(shè)的策略與方法。
校長們步入課堂，觀摩了楊秋萍、王雪、彭井、王白雪等老師的課堂教學(xué)，老師們精巧的課堂設(shè)計，精妙的教學(xué)引導(dǎo)，精彩的課堂評價，讓來賓們深度了解了我校“生長教育”理念下的課堂教學(xué)模式。
楊秋萍老師引導(dǎo)學(xué)生充分參與《多邊形內(nèi)角和》的探索，學(xué)生在“助、探、展、測、評”中真正實現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。
王雪老師執(zhí)教《美麗的小興安嶺》，在王老師聲情并茂的誦讀方法的引領(lǐng)下，學(xué)生入情入境，感悟了小興安嶺四季不同的美。
彭井老師的音樂課《火車開啦》，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中熟悉樂理知識、掌握歌唱技巧。
王白雪老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)《非洲鼓》，在節(jié)奏明快的配樂聲中，老師有序組織，孩子們興趣盎然，都為能習(xí)得一種樂器而倍感自豪。
校長們來到陶藝和扎染教室，和孩子們一起感受有趣的泥塑、多彩的扎染。通過對小學(xué)部校本課程建設(shè)的深入了解，校長們紛紛贊嘆學(xué)校豐富的課程設(shè)置。小學(xué)部在已有精品課程的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)開發(fā)更多的適宜學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課程，助力孩子們的成長。
這是短暫卻充實的三天,七實校園的溫馨、雅致、內(nèi)涵;七實領(lǐng)導(dǎo)的理念、眼界、格局;七實教師的熱情、敬業(yè)、創(chuàng)新;七實孩子的聰慧、自信、活力……給認真學(xué)習(xí)、積極交流的校長們留下了極為深刻的印象。
此次廣東基層小學(xué)骨干校長跟崗培訓(xùn),對學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)也是一次全面的檢閱和促進,在真誠、平等而深入的交流中,七中實驗“均衡優(yōu)質(zhì)教育資源,打造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)”的前瞻性發(fā)展理念也得到了完美詮釋！
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