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2022年6月8日習(xí)近平總書(shū)記視察眉山三蘇祠時(shí)指出，“一滴水可以見(jiàn)太陽(yáng)，一個(gè)三蘇祠可以看出我們中華文化的博大精深。我們說(shuō)要堅(jiān)定文化自信，中國(guó)有‘三蘇’，這就是一個(gè)重要例證。”

“一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家。”三蘇祠前廳門(mén)枋上的這副對(duì)聯(lián)高度評(píng)價(jià)了三蘇父子在文學(xué)史上的地位及卓越的文學(xué)成就。

千年文脈，照亮未來(lái)。

在今年3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校高2024級(jí)直升清北1班和2班的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一場(chǎng)名為“和我一起讀三蘇”的活動(dòng)，他們通過(guò)印制三蘇詩(shī)詞傳單的方式，帶著宣傳單，走向眉山大街小巷，邀請(qǐng)廣大市民共品三蘇詩(shī)詞，做三蘇文化的傳播者，以此方式學(xué)習(xí)雷鋒“熱愛(ài)黨、熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念”，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定文化自信。

“爺爺，我們是眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生。今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我們想請(qǐng)您一起學(xué)習(xí)三蘇詩(shī)詞，請(qǐng)您看看。”

“阿姨，您好！我是眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，今年學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們印發(fā)了這份三蘇詩(shī)詞宣傳單，請(qǐng)您看看。”

“叔叔，可以打擾一下您嗎？今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我們是三蘇故里眉山人，我們想送一張三蘇詩(shī)詞宣傳單給您可以嗎？”

……

“學(xué)雷鋒好！”一位八十歲高齡的長(zhǎng)者對(duì)孩子們豎起大拇指。

“學(xué)三蘇，學(xué)雷鋒，你們這個(gè)活動(dòng)古為今用，很有意義！”一位大學(xué)生給予同學(xué)熱情的鼓勵(lì)。

讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，化入我們的點(diǎn)滴生活，讓我們每一個(gè)眉山人，都能成為三蘇文化的分享者、傳播者和實(shí)踐者，以“共讀三蘇”的形式，傳承雷鋒精神，共享文化滋養(yǎng)。

孩子們選取了哪三首三蘇詩(shī)詞呢？

讓我們和他們一起讀一讀——

初發(fā)嘉州

【宋】蘇洵

家托舟航千里速，心期京國(guó)十年還。

烏牛山下水如箭，忽失峨眉枕席間。

減字木蘭花·鶯初解語(yǔ)

【宋】蘇軾

鶯初解語(yǔ)。最是一年春好處。

微雨如酥。草色遙看近卻無(wú)。

休辭醉倒。花不看開(kāi)人易老。

莫待春回。顛倒紅英間綠苔。

懷澠池寄子瞻兄

【宋】蘇轍

相攜話別鄭原上，共道長(zhǎng)途怕雪泥。

歸騎還尋大梁陌，行人已度古崤西。

曾為縣吏民知否？舊宿僧房壁共題。

遙想獨(dú)游佳味少，無(wú)方騅馬但鳴嘶。