
眉山冠城七中實驗學(xué)校獲四川首批“物理學(xué)科教育基地學(xué)校”
時間:2019-06-13 來源:眉山冠城七中實驗學(xué)校
熱烈祝賀冠城七中榮獲 四川省首批“物理學(xué)科教育基地學(xué)校”
6月1日,四川省物理學(xué)會首批“物理學(xué)科教育基地學(xué)校”授牌儀式暨“物理教育研討會”在成都市天府第七中學(xué)隆重舉行。

冠城七中被省物理學(xué)會評為首批“物理學(xué)科教育基地學(xué)校”。四川省共有綿陽中學(xué)、綿陽南山中學(xué)、七中嘉祥、冠城七中等19所中學(xué)獲此殊榮。冠城七中劉建澤副校長,教練員李光元、唐劍波應(yīng)邀參加授牌儀式及研討會。

會議由四川省物理學(xué)會秘書長、川大物理學(xué)院教授王磊主持。四川省物理學(xué)會常務(wù)副理事長、四川大學(xué)物理學(xué)院書記龔敏教授,四川大學(xué)物理學(xué)院副院長向鋼教授,四川省教科院青春主任,四川師范大學(xué)周曉林教授,四川省物理“特級教師”周昌鮮老師,成都市教育科學(xué)研究院羅清紅院長,成都市教研員盧山老師等分別作了關(guān)于物理教學(xué)的專題微講座,就物理學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)作了形勢分析和經(jīng)驗分享。

我校成立之初,何少衡校長就高度重視我校學(xué)科建設(shè)與學(xué)科特長的培養(yǎng),制定了學(xué)校教學(xué)改革總體方針,重視數(shù)理科技的課程開發(fā)和建設(shè),教育教學(xué)致力于培養(yǎng)具有學(xué)科優(yōu)勢、德才兼?zhèn)浜蛧H競爭力的現(xiàn)代人。


從小學(xué)到高中開展“三階學(xué)科課程體系”,小學(xué)開展3T課程體系豐富學(xué)生課余生活,提高創(chuàng)新思維能力,動手能力;中學(xué)開展“數(shù)學(xué)超班”“物理培優(yōu)”“科技創(chuàng)新”“人工智能機器人”等提高課程;讓不同年段學(xué)生在心理、生理、學(xué)習(xí)特點等不同層次均有所成長和提升。

學(xué)校先后獲得“世界少年奧林匹克數(shù)學(xué)競賽先進(jìn)單位”、全國“華羅庚杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽先進(jìn)單位、被中國科協(xié)評為全國首屆“人工智能推廣”示范單位、由四川省青少年機器人競賽組委會授予“機器人實驗學(xué)校”、榮獲中國教育技術(shù)協(xié)會全國青少年創(chuàng)新設(shè)計大賽“優(yōu)秀團體獎”、被眉山市科協(xié)評為青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織單位”等榮譽稱號。

眉山市政府總督學(xué)郭子明先生
親自為冠城七中授牌
“全國青少年人工智能活動推廣示范單位” 
市科協(xié)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)
與我校領(lǐng)取“機器人實驗學(xué)校”授牌的師生合影
市科協(xié)、教育局授予冠城七中
青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎

我校在北京大學(xué)參加“全國青少年程序設(shè)計大賽”的同學(xué)分別在北大、清華合影留念。
2018年學(xué)校開始舉辦高中,為滿足優(yōu)秀學(xué)子的需要,我校積極開展學(xué)科競賽活動的實踐探索,大膽推進(jìn)體制機制創(chuàng)新,依托名校資源、校外引進(jìn)和校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合,組建競賽教師團隊。學(xué)校組建了“物理學(xué)科競賽培訓(xùn)班”、“數(shù)學(xué)學(xué)科競賽培訓(xùn)班”、“信息學(xué)科競賽培訓(xùn)班”等。


在高中階段參加全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))全國決賽獲得優(yōu)異成績者,成為北大、清華等雙一流大學(xué)高校自主招生的必要條件。學(xué)校為優(yōu)秀學(xué)子提供了學(xué)科優(yōu)勢發(fā)展的平臺與舞臺,為我校高中品質(zhì)打造添磚加瓦。


冠城七中作為眉山市唯一一所“四川省首批物理學(xué)科基地學(xué)校”,我校將充分發(fā)揮基地校的研究、引領(lǐng)、服務(wù)、輻射作用,積極探索有品質(zhì)的物理課堂教學(xué),促進(jìn)教與學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展,形成具有特色的學(xué)科教學(xué)主張,打造出一支有目標(biāo)、有愿景、有水平的卓越物理學(xué)科團隊,為眉山市、四川省中學(xué)物理教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出基地校的貢獻(xiàn)。
