韓峰：中考語文作文破題思考——以2022年眉山中考語文作文為例
時間：2023-09-27 來源：
中考語文作文破題思考
——以2022年眉山中考語文作文為例
眉山冠城七中實驗學校 韓 峰
我深切感到，盡管一切艱苦都為了成功。但是，人生最大的幸福也許在于創造的過程，而不是在于那個結果。
我牛馬般的勞動得到某種結果讓我感到人生的溫馨，只有在無比沉重的勞動中，人才會更為充實。
——路遙《平凡的世界》創作筆記
作者無比艱辛給他的是幸福與溫馨。這讓你有何觸動與思考？請聯系自身經歷，自擬題目，完成一篇不少于600字的記敘文。
2022年眉山中考語文作文屬于材料作文。選擇的材料是茅盾文學獎獲得者路遙先生《平凡的世界》創作筆記。乍看材料不難理解，作文要求也不高，初三學生完成一篇600字以上的記敘文應該是不在話下。但根據多年作文教學經驗，這類看似：人人心中有敘事，往往會人人筆下無新意。我將從破題，選材和主題這三個方面來粗淺解讀。
一、破題擬題
材料作文看似比命題作文給了考生更多的資料和思維發散的方向，同時也給考生設置了一道門檻——文意理解。相當于再一次考查了學生閱讀理解能力；其次是提取信息的能力；第三，自擬題目還考查了創新能力。這讓我們聯想到剛剛出爐的高考作文里面有關紅樓夢的相關材料。淺閱讀盛行的年代，大部分人淺嘗輒止，一看是《紅樓夢》章節材料，便直覺是難，無從下筆。這就是材料作文的門檻。
對于材料作文，閱讀理解能力較弱的學生，材料稍微不好理解，很容易出現不能理解材料內容或者理解偏差的問題，導致作文跑題；提取信息能力不強的學生，可能無法迅速從文中提取關鍵詞，理清關鍵詞之間的關系。幾經斟酌之后還可能選擇無關緊要的內容展開寫作，導致作文偏題；至于題目擬定，不懂得“作文亮眼在創意”的同學，隨便選一個材料中的詞語或者擬出刻板無趣的題目，也不容易讓閱卷老師提起興趣。
萬事開頭難，尤其是對于材料作文就更難。具體到本次中考所給材料本身并不難懂，考生基本可以邁過第一道門檻。但在選擇關鍵詞的時候就會出現問題。例如本題，審題之后應該會有不少字眼出現在腦海：成功，過程，結果，艱苦，勞動，充實，幸福與溫馨。如果能把以上關鍵詞全部列出，我們會發現它們之間大致的邏輯關系：勞動過程充滿艱辛但過程本身令人充實，自然結果也會讓人幸福溫馨。我們就開始在大腦中搜索自己有關的奮斗拼搏等材料，隨之進入選材立意的階段。
但很多學生在審題過程沒能提取更多關鍵詞，然后尋找邏輯關系，只掃到“過程，結果”等詞語就僅圍繞“過程重要還是結果重要”此類的關鍵詞展開選材，從而影響選題的全面性。
良好的開端是成功的一半，審題精準，全面，不斷章取義，不一葉障目，才能撥云見日，較好地把握出題者的本心。
對于擬題訓練，打磨要在平時。雖未必“語不驚人死不休”但思想上重視擬題，技法上巧用修辭，化用古詩詞，引用名言警句等等都是匠心巧思，草率為之，影響全局。
二、選材立意
奮斗的青春最美麗。本次作文著眼于“重視拼搏奮斗的過程”這樣的立意，讓學生根據自己學習和生活的經歷來組織材料，比較符合中學生年齡特點，價值導向積極向上。
每個同學應該都經歷過或者讀到過相關的事例，此所謂“人人心中有”，例如一次籃球比賽，經歷某場大考，藝術考級等等，無論大成小成，奮斗的過程都是艱苦的，風雨彩虹，沒有人能隨隨便便成功。但黑暗的過程很容易讓人知難而退，甚至為取得結果不擇手段。面對這些現象很容易說教，缺乏事件或者場景細節，甚至議論偏多。因此人人都能敘事的作文，要做到“人人筆下無”的選材反而更不容易。所謂“人無我有，人有我新”是選材的標準。然而要做到“新”，中學生受生活局限往往要用到一定的藝術虛構，既符合年齡特點，又要超越日常瑣碎的選材，是閱卷老師欣賞的。
三、主題表達
選定表達主題的材料，如何能突出這個主題，讓人潛移默化接受這個主題設定？涉及詳略安排，記敘順序，人物描寫等多種技法。功夫在平時，但就本題而言，考生要寓理于事，在敘事中恰如其分地融入景物描寫和心理描寫，適當議論畫龍點睛，即可成就佳作。
路遙說：“大地的胸懷是無比寬闊的，它能容納人世間的所有痛苦。”或許就是找準了稀釋苦難的源頭，路遙的《平凡的世界》中以大量筆墨來寫四季輪回、時令節氣、自然風物，既與廣闊的時代相連，也與人物的命運相關。所以學生如能恰如其分地融入景物描寫，不但能強化讀者的代入感，還能給文字打上濾鏡，增加美感。
至于心理描寫，是眾多描寫方法中尤其適合寫作要求為：結合自身經歷的作文題目。以第一人稱視角，給讀者真實的感受。敘事水到渠成，議論負責點明主題，更適合本題側重以敘事來說理的考場作文。
總之，考場作文也是一個是平時訓練的結果呈現。訓練的過程一定也是無比艱辛，愿我們重視過程，享受過程，都能收獲幸福溫馨的好結果。
（作者系眉山冠城七中實驗學校教師）
