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為培養(yǎng)具有中國靈魂和全球素養(yǎng)的未來英才，構(gòu)建最適宜每個孩子和老師成長和創(chuàng)新的教育，眉山冠城實驗學校積極落實2023-2024學年度工作計劃。8月29日，校長助理劉永芳以《靶向目標 同舟共濟 突破瓶頸 砥礪前行》為題，對本年度教學工作計劃進行了解讀。校長助理蔣文能就班主任工作要求及孩子如何更好的融入世界，對德育工作計劃進行了解讀。校長范剛、副校長李世明、冠城集團學監(jiān)李曉凡等400余名教職員工到場聆聽講座。

本學期，學校教學工作以質(zhì)量至上、課堂第一、特色凸顯、管理優(yōu)化和評價科學為指導思想，以助力提升“師德 師能 師行”，強力推進學生個性化學習為工作目標。當天上午，校長助理劉永芳以《靶向目標 同舟共濟 突破瓶頸 砥礪前行》為題，對本年度教學工作計劃進行了解讀。

劉校助指出，本學年，教學重點工作包含加強隊伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量；加強教學管理，向過程要質(zhì)量；注重教師專業(yè)發(fā)展，向教師專業(yè)能力要質(zhì)量；優(yōu)化評價考核機制，向評價激勵要質(zhì)量；抓好特色建設(shè)，向特色要質(zhì)量。

在加強隊伍建設(shè)方面，教導處將狠抓行政線溝通落實工作，抓準學術(shù)線專業(yè)培訓引領(lǐng)工作。加強教學管理，向過程要質(zhì)量，學校將做好公開課教研活動，狠抓教師集體研備工作，并做好高效課堂質(zhì)量管理。

她談到，在抓好特色建設(shè)，向特色要質(zhì)量中，教導處將加強教研組建設(shè)，打造學科優(yōu)勢，以龍頭學科帶動學校品牌的提升；創(chuàng)設(shè)特色課程，促進學生個性化成長；小初高一貫制，培養(yǎng)英才“一體化”。

會后，全校三組長會在國學館報告廳召開。劉永芳校長助理進行了交流分享，并安排部署了本學期教學重點工作。

學校堅持育人為本，把“立德樹人”作為根本任務(wù)，注重分類指導，積極發(fā)揮德育基地作用，提升德育實效，著眼學生“四核能力”、“五種氣質(zhì)”、“九種習慣”，構(gòu)建管理立校、文化立校、品牌立校德育體系框架，8月28日下午，校長助理蔣文能組織召開學校班主任工作要求會，從三要，三見，三做到三個方面進行了分享。“三要”即向起始年要格局，向承接年要提升，向畢業(yè)年要成效，全力打造高端精品小學，優(yōu)質(zhì)特色初中和多元卓越高中。“三見”即見內(nèi)涵，見精神，見品質(zhì)；“三做到”包含文明禮儀，儀容儀表和遵規(guī)守紀。

蔣校助向班主任提出工作要求，做好人、事、物的管理，人的管理即學生管理，事的管理即日常工作與活動管理，物的管理即班級財產(chǎn)管理。蔣校助希望班主任帶領(lǐng)學生做好一日常規(guī)，一周常規(guī)，一月常規(guī)和一學期常規(guī)，牢記班主任工作十條規(guī)定和班主任工作十要十不要。他希望老師們認真思考如何提升班級凝聚力？如何規(guī)范學生習慣？班主任應(yīng)提升個人魅力，成為學生的偶像；提升自己的管理能力；德高為師，身正為范！

8月29日上午，蔣文能校長助理就如何讓孩子更好地融入世界分別從指導思想、工作原則、德育工作的“六大實施途徑”等七個方面進行了全面解讀。講座中，蔣校助首先分享了學校德育教育理念。

教育內(nèi)涵：教育就是發(fā)現(xiàn)、呵護和影響，教育即生長

辦學理念：順天致性，自由、全面、幸福的生長

學校追求：構(gòu)建最適宜每個孩子和老師成長和創(chuàng)新的教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有中國靈魂和全球素養(yǎng)的未來英才

具體目標：具有責任感和行動力的理想主義者

育人目標：為了孩子更好地融入世界

他指出，學生應(yīng)具備健康力、閱讀力、表現(xiàn)力、思維力，著重培養(yǎng)學生“九大素養(yǎng)”和“三階課程”，讓學生具有領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、學術(shù)氣質(zhì)、藝術(shù)氣質(zhì)和文化氣質(zhì)。冠城學子未來的模樣是成功的學習者，自信的領(lǐng)導者，包容的合作者和幸福的追求者。

小學：一年級有禮、有序；二年級多思、專注；三年級自信、合作；四年級規(guī)劃、求實；五年級探究、創(chuàng)新；六年級堅韌、智慧；

初中：初一年級陽光、守正；初二年級積極、自律；初三年級志遠、務(wù)實；

高中：高一年級責任、夢想；高二年級樂觀、敏行；高三年級多元、高雅。

在工作計劃解讀中，蔣校助談到了德育工作的“六大途徑”。一是課程育人，二是文化育人，三是活動育人，四是實踐育人，五是管理育人，六是協(xié)同育人。他談到，本學期德育重點工作含“三風”建設(shè)（師風、學風、家風），培訓工作，班主任工作，家校合作和常規(guī)工作。本學期，學校德育工作將朝著規(guī)范化、科學化、體系化、品質(zhì)化方向全面發(fā)展，早日構(gòu)建管理立校、文化立校、品牌立校的德育框架體系。

新學期，新征程，讓我們以奮斗之小我為黨育人，為國育才，厚德雅行， 博學篤志，以更加飽滿的姿態(tài)肩負起社會、家庭給予學校的責任和歷史使命！