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2023-2024學(xué)年度，眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校高位落實(shí)“1145”戰(zhàn)略規(guī)劃，追求“境界、格局”，以“品性高雅”為靈魂，以“品位提升”為主線，追尋“有溫度的教育”，讓學(xué)生站在舞臺(tái)正中央！8月29日，范剛校長以《新學(xué)期 新氣象 新格局》為主題，從指導(dǎo)思想、工作原則、工作思路、重點(diǎn)工作等方面對學(xué)校2023-2024學(xué)年度工作計(jì)劃進(jìn)行了解讀。400余名教職工在國學(xué)館報(bào)告廳認(rèn)真聆聽了此次講座。

會(huì)上，范校長首先向全校教職員工分享了謝冕在《永遠(yuǎn)的校園》中關(guān)于校園的解讀以及葉瀾在《讓課堂煥發(fā)出生命活力》中對課堂教學(xué)的解讀，即課堂教學(xué)蘊(yùn)含著巨大的生命活力，只有師生的生命活力在課堂教學(xué)中得到有效發(fā)揮，才能真正有助于新人的培養(yǎng)和教師的成長。在課堂教學(xué)中，范校長分享共勉：“教師要做教育家，不要做教書匠”；“不要選擇適合教育的兒童，而要?jiǎng)?chuàng)造適合兒童的教育”。

范校長從6個(gè)話題進(jìn)行了分享，含未來的教育與學(xué)校，學(xué)校發(fā)展SWOT分析，計(jì)劃——指導(dǎo)思想等6個(gè)方面。在未來的教育與學(xué)校方面，范校長談到，到2050年，教育與人文主義之間的關(guān)系被批判性重購；到2050年，人類根植于生態(tài)系統(tǒng)之中的觀念將深入人心；到2050年，教育不再一味宣稱人類至上主義；到2050年，個(gè)人主義的自我文化已經(jīng)成為過去；到2050年，教育學(xué)不再把世界定位為學(xué)習(xí)的對象；到2050年，宇宙政治教育成為主流；到2050年，未來生存教育的目標(biāo)從人道主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)正義。我們應(yīng)堅(jiān)守教育的初心，讓教育回歸教育，讓學(xué)校回歸學(xué)校。

隨后，范校長對學(xué)校發(fā)展進(jìn)行了SWOT分析，包括學(xué)校優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)。范校長分析到，2021年是學(xué)校信心之戰(zhàn)，2022年是立足之戰(zhàn)，2023年是榮譽(yù)之戰(zhàn)，2024年是背水之戰(zhàn)，2025年是卓越之戰(zhàn)，為進(jìn)一步打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校品味，學(xué)校將實(shí)施清北戰(zhàn)略，強(qiáng)化質(zhì)量；提升品位，打造特色；優(yōu)化管理，補(bǔ)強(qiáng)師資；多元發(fā)展，多途經(jīng)營。

2023-2024學(xué)年度，學(xué)校傳承、充實(shí)、創(chuàng)新學(xué)校特色，做“高端精品小學(xué)、優(yōu)質(zhì)特色初中、多元卓越高中”，努力構(gòu)建“生長教育模式”的理論框架和實(shí)踐體系，完成“面向未來，高品位、開放式、全球化的生態(tài)學(xué)?！鞭k學(xué)目標(biāo)升級轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)性建設(shè)，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育、特色教育、品牌教育。

在計(jì)劃解讀中，范校長向全校教職工明確5點(diǎn)工作原則：即團(tuán)結(jié)一心，服務(wù)大局；目標(biāo)清晰，結(jié)果評價(jià)；注重品味，強(qiáng)化過程；科研引領(lǐng)，跟蹤前沿；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造，從而展現(xiàn)學(xué)?！皩捤珊椭C、勤奮進(jìn)取、求真創(chuàng)美”的良好形象和“崇德、勵(lì)志、尚學(xué)、卓立”的良好校風(fēng)，讓全校師生員工有“安全感、存在感、依戀感、歸屬感和幸福感”。學(xué)校未來工作思路：即規(guī)范、務(wù)實(shí)、效率、創(chuàng)新。范校談到，本年度，學(xué)?？偰繕?biāo)是落實(shí)“順天致性，自由、全面和幸福的生長”辦學(xué)理念，創(chuàng)新提質(zhì)增效內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)升級轉(zhuǎn)型，為實(shí)現(xiàn)“面向未來的高品位、開放式、全球化的生態(tài)學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

眉山冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)追求6個(gè)方面，分別是名師成長的沃土；英才輩出的搖籃；教育科研的基地；文化輻射的中心和全球交流的平臺(tái)，學(xué)校要在四川省有品牌效應(yīng)，在全國有較強(qiáng)影響力。

如何打造“眉山領(lǐng)先，四川一流，全國知名，百年名?！?？范校談到，本學(xué)年，學(xué)校的重點(diǎn)工作共六個(gè)方面：

1.全力保障總體規(guī)模，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)生源區(qū)域；

2.助力提升“師德、師能、師行”，強(qiáng)化教風(fēng)建設(shè)；

3.強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)；

4.運(yùn)力完成一體化課程體系構(gòu)建，構(gòu)建面向未來的課程體系；

5.努力優(yōu)化軟硬環(huán)境，提升學(xué)校文化氛圍。

6.著力構(gòu)建高效管理體系，建立高效、人文、執(zhí)行力強(qiáng)的管理組織。

范校有一個(gè)愿望：“讓我們的孩子，享受到最前沿的教育；讓孩子們現(xiàn)在、未來，有尊嚴(yán)的生活！”堅(jiān)定信心，相信未來，教育無限可能！新學(xué)期，學(xué)校將以教師良好教風(fēng)建設(shè)為基石，以“一體化融合式生長課程建設(shè)”為核心，以提高課堂效率為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，在全面素養(yǎng)提升的基礎(chǔ)上、追求綠色高分?jǐn)?shù)；以服務(wù)為本位，以信息化為手段，架構(gòu)學(xué)?！鞍l(fā)展為本，精簡高效，重心下移，目標(biāo)明晰，質(zhì)量評價(jià)”的學(xué)校管理模式；以規(guī)模為保障，以基礎(chǔ)教育產(chǎn)業(yè)鏈為路徑，增收節(jié)支、開源節(jié)流，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，完成“面向未來，高品位、開放式、全球化的生態(tài)學(xué)?！鞭k學(xué)目標(biāo)升級轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)性建設(shè)，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育、特色教育、品牌教育。