何少衡：遇見成冠：追尋有溫度的教育
時間：2023-08-30 來源：
遇見成冠：追尋有溫度的教育
成都冠城實驗學校 何少衡
一、緣分與回歸
懷抱教育的初心與真心，我與成都冠城實驗學校的相遇成為心有默契的約定，于是所有的出發便成為一次次夢想的回歸。
2013年1月10日，我正式與成都七中實驗學校簽約，成為學校大家庭的一員；2023年1月10日，我正式與冠城集團簽約，回歸成都冠城實驗學校；2013年2月23日，在成都七中實驗學校新學期教職工大會上，尹強校長把我介紹給大家認識，負責學生工作；2023年2月23日，在成都冠城實驗學校新學期教職工大會上，我與全體教職工進行新學期的工作交流。
2013年，我入職成都七中實驗學校，擔任學生處副主任職務。學生處的工作繁雜瑣碎，在實踐中，我不斷加強理論學習，鞏固思想基礎，努力提高政治素養和業務水平，增強工作的針對性和敏銳性，堅持從教育、管理、示范、熏陶等方面做好學生德育工作，取得了一定成績，受到師生的好評。這為我以后全面管理學校、履行好職責打下了良好基礎。
2023年，我回歸成都冠城實驗學校，擔任學校第五任校長。從1月10日簽約，到2月23日大會交流，前后兩個10年，時間節點高度一致，是巧合，還是天意？我認為都不是，應該是緣分，是我與冠城集團的緣分，是我與大七實、成都冠城實驗學校的緣分，是我與學校全體教職工的緣分。
二、感謝與動力
真正的動力，源自于誠摯的信任與期待，源自師生之愛和前行與共的和鳴。
2015年3月，我接受冠城集團和學校的委派，赴眉山創辦眉山冠城七中實驗學校，擔任學校首任校長。從學校頂層設計、環境創設到校園文化打造、管理制度建設，從教職工招聘、招生宣傳到師資隊伍建設、學生素養培育等，我都精心策劃，周密部署。一分耕耘一分收獲，學校從無到有，從弱到強，目前已發展成為擁有4500人規模、涵蓋小初高十二年一貫制的優質民辦學校。
自2015年建校以來，眉山冠城七中實驗學校實施“九年三步走”的發展戰略，構建起適宜學生發展的“有溫度的教育”，辦學特色和教育品牌不斷彰顯，先后獲得“中國民辦教育優秀學校”“中國生涯教育示范學校”“中國國學教育基地”“青少年人工智能活動示范學校”“全國優秀文學校園”“中國校園文學藝術教育示范單位”“四川省物理學科教育實踐基地”“眉山市第五屆教學成果一等獎”“眉山市高中教育優質學?！薄八拇ㄊ?021年基礎教育教學成果二等獎”等殊榮，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
2023年7月，成都七中與高達投資有限公司的合作辦學協議到期，成都七中實驗學校將走上自主辦學、獨立發展之路。在此背景下，2022年經毛道生校長力薦，冠城集團董事會洪清宜董事長、執行董事洪振棠、執行董事洪振原等多次找我談心、交流，力邀我捧過毛道生校長的接力棒，擔任成都冠城實驗學校校長職務。
感謝冠城集團的信任與器重。我深深體會到這是集團對我的重托，對我來說，既是大好的機遇，也是嚴峻的挑戰。經過慎重考慮，我表示服從集團的選擇與安排。每當想起集團領導熾熱的目光和殷切的期望，我深感重擔在肩！
感謝毛道生校長的認同與幫助。作為親密的校友和戰友，毛道生校長不僅將我向廣大教職工、校家委會成員、區教育局主管領導、成都七中易國棟校長等隆重推介，而且引薦我擔任成都市陶行知研究學會的常務理事，所有這一切，都給了我鼓舞和力量，讓我對學校未來的發展充滿了激情與信心。
感謝學校同仁的接納與支持。回到曾經戰斗過兩年多的校園，一切是那么的熟悉，一切又是那么的陌生。有的老師親切地喊我“老何”，有的老師戲稱我“少帥”（姓名中間是“少”字），熱情的笑臉，誠摯的問候，美好的祝福，使我感受到春天般的溫暖——遇見成冠，七實溫度，成冠溫暖。我慶幸自己成為了成都冠城實驗學校這個優秀團隊的一員，讓我有機會與同志們一道為學校的發展揮灑激情與汗水，奉獻青春與熱血。
新學期開學第一個月，我先后參加了校長約你面對面、教研組校本研修活動、中小學融通教育家長會、銀杏特色課程成果總結會、學生生涯規劃講座、高考百日誓師會等活動。在活動過程中，我切身感受到了成冠教師團結奮進、敬業奉獻的工作狀態和成冠學生朝氣蓬勃、陽光向上的精神風貌。我深深地感嘆：新學期遇見新美好，遇見笑靨與溫暖，遇見變化與生長，遇見希望與未來！
這便是我篤定前行的底氣與開拓創新的動力！
三、責任與使命
我想這樣來理解責任與使命：它是教育理想與人生價值最厚重的底色，是一群人心手相牽的智慧奔赴。
成都冠城實驗學校秉承成都七中的優秀辦學傳統，走過了20年的輝煌歷程，有著深厚的文化積淀。尤其是在余森校長、尹強校長、江宏校長、毛道生校長等歷任校長的帶領下，目前已發展成為一所擁有6000余名師生的規模宏大、有口皆碑的優質學校。
我深知作為成冠學校校長的分量，因為在他的背后是集團董事會的信任，是全體師生的期望，是幾千名學生家長的重托。面對日趨激烈的教育生態，面對日益強大的教育競爭，作為一所老牌民辦學校，如何突破與發展，是每一位成冠人夙興夜寐、情為之所牽的永恒命題，更是初來乍到的我宵衣旰食、心為之所系的使命追求。我倍感使命崇高、深知責任重大。
我扎根冠城教育已經足足十年，冠城血脈與價值底色給予了我教育理想開闊的實踐路徑，我對教育使命的忠誠、堅定與熱忱，歷久彌堅！七中實驗是我的根，冠城實驗是我的家，今后，我將秉承學校“為了民族復興，為了生命成長”的辦學思想和“創造最適宜師生發展的教育”的價值追求，踐行“五自立人”生長教育體系，進一步弘揚“崇尚才能、張揚個性、增強自信、追求成功”的文化價值觀，開創“小學領路，領素質教育之路；初中領跑，領核心素養之跑；高中領航，領人生幸福之航”的辦學格局，立心鑄魂，追尋有溫度的教育，確立以“教師第一、學生為本、學校發展”的治校理念，讓師生站到舞臺正中央，不斷提升辦學品質，把學校建設成為成都領先、四川一流、全國知名的百年名校。
激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。沒有激情做不成大事業，永葆熱情才能真正辦好教育，教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！新征程的號角已經吹響，讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，開拓創新，共繪美好教育的宏偉藍圖，共譜冠城教育的絢麗華章！
（作者系成都冠城實驗學校校長）
