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用心用智做教育，沖刺高考在冠實。伴隨著冠城實驗高2023屆高考勝利的喜悅，2024屆高三的夢想征程也揚帆起航。

冠城實驗高2024屆優(yōu)秀學生表彰暨“走進高三”動員大會

7月21日上午，眉山冠城實驗學校在國學館隆重舉行了冠城實驗高2024屆優(yōu)秀學生表彰暨“走進高三”動員大會。酷暑的炎熱本應讓人煩躁，但大會前的一場淅瀝小雨帶給了大家難得的清涼。國學館內(nèi)，主持人落落大方而來，侃侃宣讀開場詞，本次大會便在莊嚴高昂的國歌聲中拉開了帷幕。到會的家長和同學們熱血沸騰，眼中充滿了希望,心里充滿了力量，整個會場在熱烈與期冀中不斷升溫，全體高三同學便在心里默默許下志排萬險、誓震五岳的宏愿，決心在未來的320天里做到:堅持、堅韌、堅強，誓以筆為劍直指巍峨，鑄就新輝煌!

劉永芳校長助理代表學校宣讀了對參加全市統(tǒng)考取得優(yōu)異成績的同學進行獎勵的表彰決定。表彰過程中，獲獎同學個個內(nèi)心雀躍，喜悅難言。進步之星、優(yōu)秀之星，以務實的態(tài)度耕耘學業(yè)，于是收獲了努力給予他們的肯定;卓越之星、清北之星，以堅強的毅力耐住寂寞，于是收獲了皓月撒向他們的光輝。在場其他同學們的羨慕與熱切期盼在表彰中變得清晰明朗。表彰，為同學們樹立了在未來高三的日子里追求超越的榜樣，點燃了同學們追求卓越的激情，鼓舞了同學們決勝高考的志氣!

優(yōu)秀學生代表張煒鵬發(fā)表了熱情洋溢的講話。在他身上，我們看到了同學們“笑看苦難高三，孤膽自食悲鳴”的勇氣與決心，看到了他們主動地奮發(fā)，看到了他們暴雨也無法洗刷的宏愿與毅力。字典里，“行”與“路”共用一種解釋，高三學子靈魂先行，必定在輝煌路上!

隨后，家長代表也做了精彩的發(fā)言。她殷切的話語里，字字是肯定，句句是禮贊；聲聲祝福里，蘊藏著全體家長對同學們最真摯的期盼!最后一年里，家長的信賴支持，會為同學們的高考長跑撐起堅實的傘，讓同學們脫去蓑衣，輕裝上陣，奔赴山海。

中學部劉映樹副校長講話

高三學子們就像一粒種子， 在步入冠實的時光中生根發(fā)芽，懵懂成長。這最后的一年，是一分鐘一分鐘連接起來的，從漫漫長夜到漫漫白晝，每一分鐘的前面都沒有確定的許諾，高考前面是一片曠野，高樓大廈需要大家一起去鑄就。于是中學部劉映樹副校長向全體家長和同學做了“家校攜手，靜待花開”的動員報告。劉映樹副校長結(jié)合學校前三屆傲人的高考成績以及科學有效的畢業(yè)班管理舉措，展示了“冠城七中有信心，更有能力將每一個孩子送到更高更好的平臺”的自信力!同時，他還號召大家戒驕戒躁、明確目標、嚴于律己、親師信道。劉映樹副校長以諄諄教誨、殷切期望以及開闊的眼界，為家長們樹立了信心，給予了同學們趟過苦難、在困境中開花的勇氣和力量!

范剛校長講話

冠城實驗范剛校長對學校高三工作非常重視，他在百忙中蒞臨會場并做了重要講話。范校長引用鄭板橋的《竹石》寄予了對高三學子的殷切期望。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”范校長以竹之堅,囑托同學們要有一顆堅強的心；以竹之韌，告訴同學們要耐住不鳴的黑夜。左右蒼茫之時，便用筆去尋路，讓躁動的心走向?qū)庫o。同時，范校長告訴同學們要務實扎根、開拓進取，做最好的自己，用黑夜的夢語、詩的性靈去編織未來。

本次表彰動員大會接近尾聲時，老師和同學們懷著激昂的心情，喊出了自己的鏗鏘誓言。火熱的激情與凌云的壯志充滿了冠城實驗的國學館報告廳。我們相信，冠城實驗高2024屆全體師生必將在明年的高考中再創(chuàng)輝煌，書寫榮光！

征帆迎風戰(zhàn)巨浪 騏驥再躍新征程

高2024屆高三畢業(yè)工作第一次研討會議

當天下午，學校行政干部以及高2024屆全體老師在國學館四樓會議室齊聚一堂，隆重召開了高2024屆高三畢業(yè)班工作第一次研討會。

會議在高三年級組長杜俊老師關于高2024屆高三工作計劃分析中拉開了帷幕。通過詳實的數(shù)據(jù)進行橫向縱向比較，杜組長細致而直觀地剖析了本屆畢業(yè)班的優(yōu)勢與不足，做到摸清家底，精準施策。同時提出畢業(yè)班教學工作要求以提升課堂效率，促進學科優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求。

上下同欲者勝,風雨同舟者興,同舟共濟者贏。緊接著畢業(yè)班班主任就高三班級管理做了行之有效、切實落地的班級管理規(guī)劃。夢開始的地方我們在努力，因為我們清楚一個道理——千里之行，始于規(guī)劃，成與有章。高三各科備課組長通過分析考綱，解讀歷年高考試卷，聯(lián)系期末成績分析學情，制定了詳細的教學工作計劃。各備課組將緊跟高考命題趨勢，緊抓落實教學日常，優(yōu)化高三復習策略。

教學線上，劉永芳校長助理為老師們分享了高效備考的策略與方法，提出了善建者不拔，善抱者不脫，善借者不孤，善問者不惑，善反思者不徒勞的策略方法。

隨后中學部劉映樹副校長通過題為《砥礪同心勇?lián)?開拓進取續(xù)輝煌》的發(fā)言從工作舉措、具體要求兩方面為高三年級工作科學規(guī)劃、周密部署。

立紙為約，續(xù)寫輝煌。為實現(xiàn)眉山冠城實驗學校2024年高考再續(xù)輝煌的目標，提升高三年級全體師生的使命感、責任感，學校分別同年級、各班級簽訂目標責任書。莊重的簽字席上，老師們和各級領導立紙為約，銘刻的是自己的承諾，將要共同書寫的是學校不斷踏階登攀的輝煌。

最后范剛校長對這次大會進行了回顧點評，充分肯定了本次研討會的分析規(guī)劃，并對高三的年級現(xiàn)狀進行了深度分析，指出我們正面臨著背水一戰(zhàn)，要求老師們在工作中務實、落實、扎實、殷實，鼓勵老師們用課題研究的方式，以問題導向的方式解決高三需要突破的問題。校長的一席話為高三備考工作指點明津，鼓舞了高三年級所有老師的士氣，增強了全體高三老師的信心與決心。

風勁潮涌，自當揚帆破浪；

任重道遠，更需策馬揚鞭。

新征程的號角已經(jīng)吹響，通過此次研討會，相信每一位高2024屆的老師定能成為夢想者、播種者、耕耘者，待到來年夏花爛漫時，也必將成為勝利麥田里的守望者！