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【洪清宜】福建籍港商，冠城集團董事長，中國僑商會副會長，中華海外聯(lián)誼會理事，港區(qū)省級政協(xié)委員聯(lián)誼會(基金會)副主席，四川省政協(xié)九、十、十一屆(港澳)常委，四川省海外聯(lián)誼會顧問，四川省華商會常務(wù)副會長、監(jiān)事長。1992年在成都成立冠城集團，是首批參與西部大開發(fā)的僑資企業(yè)之一，經(jīng)過30年川內(nèi)深耕，現(xiàn)已發(fā)展成為以文化教育為先導(dǎo)、多支柱、復(fù)合型、具有核心優(yōu)勢的集團化企業(yè)，“冠城”品牌已家喻戶曉。冠城集團作為四川省香港商會會長單位，致力于四川經(jīng)濟社會發(fā)展的初心未改，除不斷加大投資力度外，還積極參與社會公益事業(yè)活動、參政議政，為川港兩地的經(jīng)貿(mào)合作和招商引資牽線搭橋，發(fā)揮了僑商的引領(lǐng)示范作用。先后獲得諸多殊榮，連續(xù)幾屆被國僑辦授予“全國百家明星僑資企業(yè)”榮譽稱號。

一個飽經(jīng)饑饉與困窘的農(nóng)村青年，自閩南石獅旅居香港,融入五彩繽紛的動感之都，歷盡磨難、艱辛和坎坷，在商海中努力拼搏，初有成效；進而到深圳、石獅、廈門投資，興辦工廠與涉獵地產(chǎn)；接著一步千里挺進西部成都房地產(chǎn)業(yè)，一番奮斗，鑄就了強勢發(fā)展的雄厚基業(yè)。正當房地產(chǎn)業(yè)一片火紅之時，卻毅然抉擇投資教育，由此踏上了興辦教育的筑夢之旅。

他，就是石獅市旅港鄉(xiāng)賢、石獅市旅港同鄉(xiāng)公會永遠榮譽會長、冠城集團董事長洪清宜：憑著貧寒農(nóng)家磨礪出來的勤奮自強、執(zhí)著務(wù)實的品格和堅毅不屈、愛拼敢贏的膽略，揮寫出燦爛輝煌的逐夢人生。

為學(xué)正道 初涉商海

1956年9月10日,洪清宜出生于福建省石獅市蚶江鎮(zhèn)洪窟村一個僑屬家庭，其祖父輩均旅居菲律賓、香港等地，以經(jīng)商謀生。新中國剛成立，作為菲律賓華僑的父親響應(yīng)祖國召喚，回國投身于新中國的建設(shè)。父親當過老師，做過小學(xué)校長和公務(wù)員(黨員、干部)，為人善良，思想進步，工作熱忱。他深有體會地告誡洪清宜：“如果你以后有能力的話，一定要為國家多做一些有意義的事情。”洪清宜從小生長在這樣一個紅色家庭，接受著傳統(tǒng)文化的熏陶和正統(tǒng)教育的影響。

當時父母在家鄉(xiāng)的收入微薄，作為五位兄妹的老大，他體會著居家過日子的拮據(jù)。故平日勤奮上學(xué)之余,勤快地幫助父母操持家務(wù)，以喂養(yǎng)牲畜、干農(nóng)活、采野菜,增加一點副業(yè)收入,為家庭分憂。

1978年11月，他念完泉州師范學(xué)院，正在秉筆實習(xí)時，為繼承祖父輩的事業(yè)，獨自離鄉(xiāng)背井來到香港，開啟了商海打拼之路：先后打過工、做過買賣生意、開過電子工廠、投資過房地產(chǎn)，他都能應(yīng)付自如，而且是干一行愛一行、成一行。這都得益于他胸蘊墨水，頭腦活絡(luò)，深諳生意之道,看準的事滿懷激情、敢闖敢為，不斷開拓商機，成為市場的弄潮兒，壘筑起了基業(yè)的橋頭堡。

緣結(jié)天府 情牽教育

在改革開放初期的上世紀90年代，當大多數(shù)港商投資關(guān)注重點還在華南、東南沿海時，洪清宜于1992年來到成都，眼前的景象強烈沖擊著他的視覺：寬闊而有序的馬路，眾多的人口，繁華的商業(yè)，好一個現(xiàn)代大城市的氣派!除此之外，成都更有著深厚的歷史文化積淀，這是當時南方其他很多城市遠比不上的。但是，成都人均居住面積很小，破舊的老房子隨處可見。憑著企業(yè)家特有的直覺，洪清宜立即感到：這，就是商機!于是對開拓西部市場充滿了信心，果斷調(diào)整投資戰(zhàn)略，當即在成都成立了成都高達房地產(chǎn)公司，隨后又成立了成都冠城實業(yè)集團公司。積極配合府南河改造安置工程，相繼開發(fā)了府南新區(qū)等一系列大中型住宅項目，創(chuàng)建了成都市第一個甲級寫字樓——冠城廣場。

正當公司房地產(chǎn)開發(fā)紅火時，成都市某企業(yè)與成都七中合作舉辦的成都七中實驗學(xué)校(簡稱“七中實驗”)因故面臨嚴峻困境，瀕臨崩潰。當時，有專業(yè)機構(gòu)為本投資項目做了一個可行性分析報告，認為本項目起碼要3—5年才能達到收支平衡，正常情況下投資回收期至少要12年。倘若經(jīng)營不善，投資回收期還要更長。政府緊急動員社會力量拯救這所學(xué)校，但全川絕大多數(shù)企業(yè)都因教育投入大、回收周期長、前景不明朗而不敢接招。

此時此景，教師出身的洪清宜滿懷憂慮：學(xué)校倒閉有幾百名學(xué)生怎么辦?家長怎么辦?在父親的鼓勵下，冠城集團為了顧全大局，急政府之所急，承擔起社會責任，為了確保對七中實驗的投資和正常運營，毅然放棄了當時房地產(chǎn)市場的最好時機，不惜出讓了當時手中持有的兩宗土地，付出極大的代價全盤接手了瀕臨崩潰的成都高達投資發(fā)展有限公司(簡稱“高達公司”)，成為七中實驗唯一的舉辦者，傾盡全力拯救七中實驗于危難之中，以實際行動化解了政府燃眉之急，維護了社會的穩(wěn)定和各方的聲譽，從此投身于民辦教育的宏偉事業(yè)中。

“初次涉足教育，摸不著行業(yè)的深淺，隔行如隔山，自從接手七中實驗以后，連續(xù)六年都是虧損狀態(tài)。”這確實是冠城集團始料未及的大事。洪清宜坦言：“我們不但要確保學(xué)校建設(shè)、運營經(jīng)費的投入，還要擔負起主導(dǎo)學(xué)校運營管理、統(tǒng)籌發(fā)展的大任。”

那時的冠城集團還比較弱小，獨資承擔危機四伏的七中實驗，可以說是傾盡全力，辦學(xué)不但沒掙錢，還不斷追加投入，幾年間持續(xù)投入近3億元，如果辦學(xué)失敗，肯定傾家蕩產(chǎn)。沉重的壓力和挑戰(zhàn)，讓洪清宜深深感受到辦學(xué)的艱辛和不易。冠城集團把名校先進的辦學(xué)思想、優(yōu)質(zhì)教育資源與自身的企業(yè)文化、經(jīng)營管理優(yōu)勢結(jié)合起來，持續(xù)加大投入，營造優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境，打造高品質(zhì)的校園文化，著力引進優(yōu)秀師資及專業(yè)人才，不斷提高經(jīng)營水平、服務(wù)質(zhì)量和教育品質(zhì)，把七中實驗的辦學(xué)質(zhì)量推向新臺階，并不斷發(fā)展壯大。冠城集團正是依靠一種頑強的信念支撐，苦心經(jīng)營，直到第七年才開始收支平衡，并逐漸有了結(jié)余，終于看到了七中實驗生存與發(fā)展的希望。

于是，逐漸積淀起辦學(xué)經(jīng)驗、經(jīng)濟基礎(chǔ)、教育自信的冠城集團，順應(yīng)社會不斷提升優(yōu)質(zhì)教育的需求，展開了辦學(xué)擴張之路：2013年，向?qū)W前教育延伸，引進香港啟思幼稚園的管理和教育模式，按國家級示范園標準，創(chuàng)建了具有國際水準的港式幼兒園——成都啟文幼兒園;2014年，響應(yīng)眉山市委市政府優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需要的號召，在眉山市岷東新區(qū)投資創(chuàng)建了高標準優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校——眉山冠城七中實驗學(xué)校;2015年投資指向職業(yè)教育，以合作辦學(xué)形式在什邡創(chuàng)辦了德陽城市軌道交通職業(yè)學(xué)院;2018年創(chuàng)建了城市教育綜合體——核桃書院;2019年在成都西南航空港創(chuàng)辦了成都藍港外國語學(xué)校。

如今的冠城教育，形成了以K12教育為中心，輻射高等教育和教育培訓(xùn)等完善的教育體系，筑起內(nèi)涵豐富、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力、富于特色、品質(zhì)一流的民辦教育質(zhì)量高地，形成冠城教育品牌，包括成熟的辦學(xué)體系及教育模式、完善的管理運行機制、優(yōu)秀的教育管理及名師團隊，具備了優(yōu)質(zhì)教育的再生能力。目前，冠城教育在校師生員工達一萬六千多人，贏得了社會、家長的良好口碑，得到了各級政府的充分肯定和高度贊揚。

犯其至難 圖其至遠

冠城集團作為首批參與西部大開發(fā)的僑資企業(yè)，懷著一顆強烈的愛國之心，堅決聽黨話，永遠跟黨走，積極投身到建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，滿懷熱情履行愛國企業(yè)家的社會責任，全身心投入祖國的教育事業(yè)。但許多人很難理解舉辦民辦學(xué)校的艱辛，只有親身經(jīng)歷過，才能有正確的理解和真切的感受。二十年來，雖然民辦學(xué)校發(fā)展過程中面臨種種不易，房地產(chǎn)行業(yè)高速發(fā)展也帶來種種誘惑，但洪清宜一直懷揣著深厚的教育情懷，初心未改，將發(fā)展民辦教育作為一生奮斗的事業(yè)。

在洪清宜看來，教育和其它實業(yè)大不相同，固定資產(chǎn)投資大，日常經(jīng)營成本高，并需要持續(xù)加大投入，對投資者的資金、資源、人才等綜合實力和意志力都有著較高要求，單憑一般企業(yè)的能力是難以企及的，更勿論業(yè)務(wù)拓展與品質(zhì)提升了。以眉山冠城七中實驗學(xué)校為例，占地230畝，規(guī)模4500人，累計投入近5億元，進一步做大做強還需要在團隊建設(shè)、開源節(jié)流、風(fēng)險控制等方面全面加強，并不懈努力。面對學(xué)校發(fā)展的長遠考慮，冠城集團還聘請了專業(yè)團隊對企業(yè)的發(fā)展方向進行了全方位的把脈、論證和謀劃，做出了加大教育拓展力度的發(fā)展規(guī)劃。值得一提的是，冠城集團教育拓展的根本動因，并不是為了資本擴張，而是志在發(fā)展更多更優(yōu)的教育實體，更好地承擔社會責任并回饋于民。

“如果說當初在七中實驗瀕臨倒閉的危急關(guān)頭，我們置之不理、袖手旁觀，在學(xué)校發(fā)展的過程中，不全力以赴、盡心盡力、用心經(jīng)營，那肯定是不一樣的結(jié)局;如果說我們當時把投資學(xué)校的錢放在其他領(lǐng)域去投資發(fā)展，必定是另外一番景象。”談到自己創(chuàng)辦教育的體會，洪清宜感觸頗深：“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校在體制、機制、觀念上存在著差異，其最大的區(qū)別在于民辦學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費來源于自籌資金。民辦教育的舉辦者既要成為企業(yè)界的教育家，又要當好教育界的企業(yè)家;民辦學(xué)校的校長不但要有教育教學(xué)專家的本領(lǐng)，也要具備企業(yè)高管的經(jīng)營管理能力。”辦好民辦教育要有長遠的眼光、擔當?shù)那閼选皂g的意志，做到以學(xué)生發(fā)展為本、教育質(zhì)量至上。篤志教育既能拓展人生內(nèi)涵，提高生命質(zhì)量，又能開啟眼界，提升精神高度。

任何事業(yè)的做大做強，尤其是發(fā)展教育，絕不是一帆風(fēng)順的，往往伴隨著意想不到的坎坷和障礙。“在從小到大、由弱到強的辦學(xué)過程中，我們經(jīng)歷了太多的挑戰(zhàn)”，但洪清宜堅信：“一個有良知、有擔當?shù)钠髽I(yè)，最終會得到社會的尊重的。”冠城集團經(jīng)過深刻的自我反思，精準施策，靶向發(fā)力，再一次踏上了穩(wěn)健、快速的發(fā)展之路：近年來，冠城集團持續(xù)加大對旗下學(xué)校的投入力度，辦學(xué)條件和校園環(huán)境明顯改善，教育質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)持續(xù)提升，冠城教育品牌影響力不斷擴大。

惠及社會 兼濟蒼生

冠城集團不但發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育惠及社會，還主動與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,在企業(yè)不斷發(fā)展壯大的過程中，始終堅持興辦公益事業(yè)回饋社會，歷年來為社會公益事業(yè)累計投入幾個億，以實際行動踐行企業(yè)社會責任和大愛情懷。洪清宜認為：“支撐我們推動企業(yè)不斷發(fā)展的不竭動力，就是源自內(nèi)心的這份責任與擔當。只有把企業(yè)做好，才能為社會提供更多的就業(yè)機會，才能更有實力去參與公益活動，讓國家和社會都變得更美好、更和諧。”

冠城集團按每年學(xué)費收入的5%至10%籌備教育扶貧資金，獎勵困難學(xué)生和學(xué)優(yōu)生，長期以來主動幫扶貧困地區(qū)的助學(xué)活動，積極參加賑災(zāi)、災(zāi)后重建、精準扶貧，還積極為四川招商引資牽線搭橋，積極參與“一帶一路”建設(shè)。

在開拓進取的道路上或許會遇到一些艱難與坎坷，但冠城集團發(fā)展教育事業(yè)的決心始終沒有改變。“作為一名胸懷遠大、熱愛祖國的香港同胞，帶著一顆教育報國的拳拳赤子之心，始終將企業(yè)的價值追求與社會發(fā)展需求相結(jié)合，緊隨時代步伐，緊跟時代主題，以履行企業(yè)家的社會責任為己任，用實際行動賡續(xù)百年初心、擔當育人使命，義無反顧地為祖國的教育事業(yè)盡一份綿薄之力。”洪清宜表示：“冠城集團將秉持對道義的堅守和兼濟蒼生的情懷，在公益事業(yè)的道路上一往無前，提供更多更好的優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)惠及社會。”

初心不改 創(chuàng)變未來

作為改革開放中誕生的民營企業(yè)，洪清宜深深地懂得，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就不可能有中國民營企業(yè)的今天，更不可能有今天的幸福美好生活。“我們興辦民辦教育，絕不是以營利為目的，而是通過舉辦更多更好的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，助力公、民辦教育共生、共榮、共發(fā)展，讓更多的孩子享受更好的優(yōu)質(zhì)教育，大大減輕政府的財政負擔，凸顯政府、企業(yè)、社會多方共贏的新局面。” 洪清宜深有感觸：“我們這代人是幸運的，我們是祖國改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的參與者和受益者，我和我的企業(yè)在砥礪奮進中不斷成長、壯大,離不開黨和政府的厚愛。到四川創(chuàng)業(yè)發(fā)展30年來，從立足四川到扎根四川，我一直在加大對四川的投資，解決了近2000名教職員工的就業(yè)、安居、生活保障問題，促進了地方經(jīng)濟社會發(fā)展，承擔起應(yīng)有的社會責任，真正體現(xiàn)了企業(yè)家的價值，這也是我們的初衷，為此倍感驕傲和自豪。”

今天值得欣慰的是，在各級黨委和政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)合作方的支持和指導(dǎo)下，通過全體教職員工的辛勤耕耘，冠城教育不斷地發(fā)展壯大，為社會提供了優(yōu)質(zhì)教育資源，為民辦教育事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻，也贏得家長的口碑和社會各界的好評，培養(yǎng)出來的一批批優(yōu)秀人才正在為祖國經(jīng)濟社會建設(shè)添磚加瓦。

2022年3月依據(jù)相關(guān)民辦教育法規(guī)，成都七中實驗學(xué)校正式更名為“成都冠城實驗學(xué)校”，逐步走向自主管理、內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展之路，掀開了“二次騰飛”新篇章，以更加自信與豪邁的姿態(tài)投身于“為黨育人、為國育才”的宏偉事業(yè)之中。洪清宜說：“我們將在發(fā)展教育事業(yè)的道路上堅守初心，懷揣一顆以教育回報社會的感恩之心，一如既往地以不畏艱辛、勇往直前的勇氣和信心，追逐更加美好的事業(yè)前景和燦爛的人生夢想!”

前瞻未來，洪清宜正率領(lǐng)冠城集團行進在教育高質(zhì)量發(fā)展的路上：緊緊圍繞“集團化、國際化、精品化、特色化”的戰(zhàn)略定位，以“做教育先鋒·育未來英才”為使命，以“培養(yǎng)有中國靈魂和全球素養(yǎng)的未來英才”為育人目標，以k12教育為中心，拓展高等教育、職業(yè)教育、教育培訓(xùn)、國際教育，形成“五位一體”的完善教育體系，打造教育生態(tài)圈，立志成為教育創(chuàng)新的開拓者與民辦教育的引領(lǐng)者，形成中西部領(lǐng)先、全國一流、具有國際水準的民辦教育知名品牌。

抵達這一惹人心醉、令人神往的高品質(zhì)教育愿景，洪清宜及其教育團隊正根據(jù)國家政策，積極創(chuàng)新發(fā)展教育事業(yè)，對外引進優(yōu)質(zhì)教育資源，對內(nèi)加強自身綜合實力建設(shè)，著力構(gòu)建文化軟實力、運營管理力、團隊建設(shè)力、課程領(lǐng)導(dǎo)力、資源整合力、后勤保障力、品牌影響力等核心能力體系，打造卓越的管理團隊，鍛造一支精良的教師隊伍，構(gòu)筑冠城教育高品質(zhì)發(fā)展的增長極。

矢志不渝興辦教育，一生癡情惠及蒼生。堅守這樣的初心，洪清宜情系教育、造福桑梓，一路播種希望，開啟莘莘學(xué)子的美好未來。回望來路，洪清宜率領(lǐng)的冠城集團傾力舉辦教育20年來，雖行路艱辛、跌宕起伏，但始終秉持“誠信為本，惠及社會”的企業(yè)宗旨，根植于不可割舍的教育情懷和使命擔當，一路披荊斬棘、創(chuàng)新圖強，演繹出冠城集團發(fā)展壯大的生動圖景，繪就了冠城教育桃李芬芳的美麗畫卷，并砥礪奮進在教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上，義無反顧地辦好人民滿意的教育，為祖國的經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻智慧和力量。