
2022“感動(dòng)冠城教育”十大年度人物——曹麗娟
時(shí)間:2023-03-20 來源:

曹麗娟
眉山冠城七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校
小學(xué)美術(shù)教師 備課組長
她平凡但不平庸!眉山冠城七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校曹麗娟老師懷揣一個(gè)夢(mèng)想,就是希望有更高的平臺(tái)、更好的機(jī)會(huì),去開啟更多孩子的藝術(shù)潛能。
曹老師在美術(shù)教師崗位上走過了8個(gè)年頭。在冠七這片教書育人的熱土,憑著對(duì)教育的敬畏和執(zhí)著,在工作中認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),快速提升著成長的速度與質(zhì)量。
曹老師腦海中印象最深的學(xué)生是“胖哥”,每次作畫他總是半途而廢,雖然曹老師想盡各種辦法,他依舊在課堂搗蛋。如何才能讓“胖哥”安心繪畫呢?正當(dāng)曹老師的賞識(shí)教育徹底失靈的時(shí)候,一次省上比賽帶來了契機(jī)。曹老師試著動(dòng)員“胖哥”參賽,沒想到這小家伙爽快答應(yīng)了。
“讓我參賽丟你臉嗎?”小家伙一句話把曹老師打蒙了,但還是信心十足地說:“相信你哦,只要你愿意學(xué),再怎么都不會(huì)差。”一次次搗蛋、一次次抵觸、一次次創(chuàng)作,當(dāng)作品慢慢成型時(shí),“胖哥”臉上露出興奮,激動(dòng)地抓住曹老師的手說:“娟娟老師,我成功了,可以送我參賽嗎?”一學(xué)期過去了,“胖哥”的繪畫作品獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng),并登上了《少年百科知識(shí)報(bào)》。
學(xué)生是她工作的原動(dòng)力,她把教育教學(xué)當(dāng)作神圣的職責(zé)和義務(wù),用充滿愛與智慧的行動(dòng)去化育每一個(gè)學(xué)生。
在追夢(mèng)教育的路上,她也曾有過迷惘,不知路在何方。但她堅(jiān)信失敗并不可怕,即使陷入泥土,也要成為破土而出的鮮花。
2019年2月,曹老師來到冠城七中,原本慢節(jié)奏的生活突然加快,習(xí)慣了路徑依賴的她面臨全新的挑戰(zhàn)。她勇敢地接受了挑戰(zhàn),以對(duì)藝術(shù)教育的虔誠和執(zhí)著,帶領(lǐng)師生不斷創(chuàng)意、構(gòu)建具有個(gè)性和品質(zhì)的班級(jí)文化、廊道文化、校園文化,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感悟美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。她帶領(lǐng)學(xué)生將美術(shù)教育從課堂走向大自然、從教室走向社會(huì),雖然課外教學(xué)難度大,但學(xué)生收獲不一樣,于是她毅然堅(jiān)持,義無反顧。
“吾生也有涯,而追求也無涯”,在平凡的崗位上,年輕的曹老師雖沒有豪言壯語,也沒有驚天動(dòng)地的事跡,但對(duì)于藝術(shù)教育的摯愛和對(duì)學(xué)生成長的虔誠,讓她在教育的路上一路深潛。
執(zhí)著與虔誠,貫通教書育人的征程;愛心與智慧,播撒冠城學(xué)子的心田。勇敢地破除路徑依賴,你把美的創(chuàng)意、個(gè)性與品質(zhì)融入大寫的課堂,連接著自然與社會(huì),化為創(chuàng)美育人的教育功效。
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